乌苏拉·德尔沃斯在很多方面都是咨询和咨询心理学的先驱。事实上,她是早期咨询心理学家之一,在咨询和心理学这两个专业领域都很容易找到自己的家,而且她在这两个专业领域都做出了杰出的贡献。
德尔沃斯是美国一名海军军官和他的妻子在1934年生下的两个女儿中的第一个。1956年,她获得了加州州立大学长滩分校的学士学位,并在学校指导和咨询工作了几年。之后,她选择了俄勒冈大学(University of Oregon)攻读咨询心理学博士学位,并于1969年获得博士学位。她的论文比较了一组专业辅导员和辅导员支持人员对初中学生进行团体辅导的工作。与这项研究兴趣相平行的是,在研究生院担任Anytown USA教育总监期间的活动,Anytown USA是加利福尼亚州洛杉矶的一个同伴支持网络。
她的职业生涯始于科罗拉多州立大学咨询中心的预约。在那个时候,民权运动的动荡达到了顶峰,德尔沃斯开始了她毕生的兴趣,在校园里使用外联团队来解决种族紧张局势。她继续她的兴趣与她的下一个专业任命西部州际高等教育委员会,在那里她提供培训和咨询,许多高等教育机构使用校园心理健康系统和预防和外展项目。
德尔沃斯1976年加入爱荷华大学任教。她是咨询中心的主任,也是心理咨询项目的教员,在那里她指导了许多学生,并成为许多可能有其他顾问但依赖德尔沃斯支持和指导的学生的鼓励导师。她的研究兴趣是监督、咨询、推广和预防,并在这些领域发表了大量文章。
在咨询和心理学领域,德尔沃斯是一个热情的倡议者,为改变,为更好的改变。她承担了平等、多样性、妇女权利和服务不足人口、学生、早期职业专业人员等问题,她的承诺、热情和行动主义。她为人们提名奖项,为他们在这个行业中争取职位,并指导了许多新的专业人士。她的成就获得了各种奖项:美国大学人事协会颁发的“知识贡献奖”,美国学生人事管理协会颁发的“文学杰出贡献奖”,以及美国心理协会心理咨询部颁发的“利昂娜·泰勒奖”;她还被评为APA百年百位杰出女性之一。
也许有一件小事可以说明,她对那些她认为没有得到充分认可和服务的人充满了热情。在她担任APA第17部主席的那一年,她开始了几个项目来认可和促进早期职业心理学家。她在那年的总统演讲中强调,有必要指导和鼓励那些处于职业生涯初始阶段的人。在演讲结束时,她邀请所有刚刚获得学位的与会者在即将到来的社交时间加入她,她会亲自请他们每人喝一杯。和她做!她周围是一群快乐的、叽叽喳喳的新专业人士,据信,他们在咨询行业看到了光明的未来。
2000年5月,离她退休还有一个月的时间,她的去世缩短了她原本可以继续从事心理学、心理咨询和社区工作的生命。同事和朋友们仍然深深地想念着她。
引用:
- Delworth,(1989)。学生服务:一本专业手册。旧金山:台中县。
- 罗根比尔,哈代,和德尔沃斯(1982)。监督:概念模型。心理咨询师,10,3 - 12。
- (1998)。指导咨询师和治疗师:发展方法。旧金山:台中县。
- Stoltenberg, C., McNeill, B., & Delworth, U.(1998)。IDM监督:指导咨询师和治疗师的综合发展模式。旧金山:台中县。