也许在世界历史上没有任何一个事件像纳粹大屠杀那样让心理学家如此痛苦。在现代社会中,看似正常、文明的成员怎么能以如此无与伦比的残忍和野蛮对待他们的同胞呢?早期对大屠杀的解释倾向于一种精神分析的方法,即偏执和种族仇恨是由于父母教养不当和童年创伤造成的独裁人格。不出所料,这种简单的解释不能满足许多心理学家。20世纪60年代初,耶鲁大学的社会心理学家斯坦利·米尔格拉姆(Stanley Milgram)决定测试另一种解释:德国人发现自己所处的特殊社会情境可能导致普通人犯下他们在普通情况下绝不会考虑犯下的暴行。
Milgram进行了一系列二十个实验,以测试他的假设,即强烈的社会的影响可能导致人们在不协调的残酷方面行事。在第一个实验中,四十名男子在20岁到2年代的年龄回答了一份报纸广告,被选中来分离Milgram的实验室。在实验室,每个参与者被“研究人员”(实际上是一名当地的高中科学老师,演奏角色),他将他介绍给另一个志愿者(一个假装是另一个“志愿者”的中年会计师)。志愿者和另一个“志愿者”被告知,他们将参与惩罚在学习中的作用的研究。他们画了一下纸的滑倒,才能成为老师,谁将成为学生。实际上,两个滑块都说“老师”,但同盟者丢弃了他而不明显它。
然后将“学生”导致了一个相邻的房间,绑在椅子上,电极绑在他的手腕上,电线从墙上跑到下一个房间。电线显然将椅子连接到被描述为电击机的盒子。它是一个闪亮的金属盒,其中一排三十台开关,用左向右按升序标记为升序。这些数字范围为15到450,并通过描述性标签补充,通过“轻微休克”到435的“危险”到“危险:严重休克”。最后两个交换机被简单地标记为“XXX”。
老师给了一个单词对的名单来读取给学生,然后是多项选择内存测试。在测试中,老师将读取一对的第一个单词,然后是对该对的第二个单词的四个选择。学生将通过推动四个按钮之一来表示他的选择,这些按钮对应于震动机顶部的四个灯泡。每当给出一个错误的答案时,老师就是为了管理震惊,从最低电压开始,并在测试进展时工作。该设备当然是假的,没有交付震动,但志愿者不知道这一点。
在第一次测试的情况下,不确定地进行了一个正确的答案和一些错误的答案,并且在错误的答案后的轻微震动。然而,在七十五的伏特,学习者发出了一种痛苦的声音,120岁时,他大喊大叫震惊是痛苦的。150,学习者喊道“让我离开这里!我拒绝继续!“此时,研究人员只是说,“请继续。”学生的反应最终会升级到痛苦的尖叫声,他在330伏水平上完全沉默,没有进一步的问题并没有声音。在所有阶段,研究人员继续严厉地建议老师继续,甚至说,随着最高的电压来说,“你没有其他选择;你必须继续。“
米尔格拉姆希望更好地理解权威人物在不合理命令下的作用,但他发现的结果模式甚至令他自己都感到惊讶。63%的教师不顾学生的抗议坚持下去,一直到最高职位。他认为,也许学生的抗议不够令人信服,于是在接下来的实验中加入了一些东西。这一次,这位学生在被绑在椅子上时提到了轻微的心脏问题。在这些条件下,65%的人坚持到了最后。在后续的研究中,米尔格拉姆在实验的社会情境中做了细微的变化,发现在不同的条件下,完全顺从的受试者一直到最高电压的比例从零到93%不等。
当给予订单的人既近乎谈判时,服从是最高的,被认为是一个由着名机构支持的合法权威。当他从校园里采取实验时,实验者不再被视为代表耶鲁,合规性遵守。高水平的合规性也要求受害者处于统一化或远处,因为如果他在同一个房间,遵守情况要得多得多。这是战争中的一个众所周知的现象,因为许多士兵不会因为他们可以清楚地看到的敌人而无法瞄准他们的rip。那些经营大型炮兵的人没有这样的问题。最后,只有在没有参与De Fi Ance的角色模型时,才会发生高水平的合规性。如果他们看到另一位志愿者(实际上,同盟国)不服从实验者,那么受试者更有可能自己这样做。Milgram的文件在多个国家的其他100个其他研究中被复制。
重要的是要注意,Milgram的科目不是悲伤者,而其中许多人遵循指示给出他们认为潜在致命的冲击的观点,而且这一经历对他们来说并不愉快。Milgram观察了参与者“汗水,颤抖,口吃,咬着嘴唇,呻吟,并将他们的内脏挖掘到他们的流动中。”一个配置的微笑的商人“被减少到抽搐,口吃了,他正在快速接近神经崩溃的点。”虽然Milgram捍卫了他的实验,但美国心理协会1973年通过的道德标准严重受到他对他志愿者经验的反应的影响。由于这些标准,它几乎不可能在今天任何美国大学的实验中获得机构批准。除此之外,APA标准要求在任何时候允许受试者停止,没有罚款。
从这项研究中,我们得到了一些关于服从权威及其与邪恶的关系的基本教训。用米尔格拉姆的话来说,“我们研究中最基本的教训是,普通人,只要做他们的工作,没有任何特别的敌意,就可以成为可怕的破坏性过程的代理人。”事实上,他的臣民并没有按照自己的道德信仰或期望行事。当米尔格拉姆向众多听众详细描述他的实验,并问他们在何种电压下会停止电击时,平均答案是150伏。当米尔格拉姆自己的实验对象被问及在什么电压下应该停止时,答案还是150伏。人们在实验情境中的行为与他们对自己行为的期望或他们的道德观无关。米尔格拉姆通过“脚在门里”的技术实现了这一点。他没有让他的实验对象简单地走进实验室,按下他们认为可能会杀死一个人的开关——那不会起作用。相反,他让他们从非常小的行为开始。在做了这些之后,他们觉得自己是有道理的,然后他们就开始做越来越伟大的事情。 The Nazi leaders used very similar tactics. Suspecting that most German government workers would refuse to directly take part in the killing of Jews, gypsies, homosexuals, and other “undesirables,” they found them nonetheless willing and able to handle the bureaucratic paperwork involved. The single most famous statement made by any of the Nazi leaders during the Nuremberg war crimes trials comes from Adolf Eichmann, who was in charge of deportation of people to the concentration camps: “I was only following orders.” The same justification was offered by some of the participants in the humiliation of Iraqi captives by American soldiers at Abu Ghraib prison, in 2004.
引用:
- 米尔格拉姆,《顺从的行为研究》社会心理学报,67 (1963):371-378;
- Milgram,S.服从权威。纽约:哈珀和行,1974年。