Louis L. Thurstone,他在芝加哥大学度过了大部分职业生涯,在北卡罗来纳大学创造了一个主要的心理学型实验室,对心理学,统计数据以及在漫长的职业生涯中对人类智慧的研究作出了重大贡献。Thurstone开发了缩放心理措施,评估态度和测试理论的方法,其中许多其他影响力贡献。在统计数据中,他最为人知地开发新因素分析技术,以确定一组观察变量内的潜在构造的数量和性质。
这些新的统计技术使瑟斯通得以对心理学做出他最持久的贡献:基本心理能力理论,这个人类智力模型挑战了当时占主导地位的查尔斯·斯皮尔曼关于智力单一概念的范式。斯皮尔曼使用了一种早期的因素分析方法,发现所有心理测试(无论测试领域或测试方式)的分数往往都依赖于一个主要因素。斯皮尔曼认为,这些不同的分数是由一种常见的隐喻性精神能量“池”推动的。他把这个池子命名为一般因子,或g。
瑟斯通认为,g是由用于研究它的数学程序产生的统计人工产物。利用他的新的因素分析方法,瑟斯通发现智力行为不是由一个普遍的因素产生的,而是由七个独立的因素产生的,他称之为主要能力:词汇流利性、语言理解、空间可视化、数字能力、联想记忆、推理和感知速度。此外,当瑟斯通分析了由总体智商分数相似的人组成的样本的智力测试数据时,他发现他们的主要智力能力有不同的侧面,这进一步支持了他的模型,并表明他的工作比斯皮尔曼的一元理论有更多的临床效用。
然而,当雷神经向智力异质群体进行了考验时,他未能发现七种主要能力完全分开;相反,他发现了g的证据。Thurstone管理了一个优雅的数学解决方案,解决了这些明显矛盾的结果,其理论的最终版本是一个妥协,占一般因素和七种具体能力的存在。Thurstone的1934年的1934年美国心理协会的总统地址概述了他在统计,智力和精神病学领域的工作。
虽然以斯皮尔曼的工作为基础的g中心理论在21世纪仍然很流行,但瑟斯通的理论和统计工作为广受好评的智力等级理论的发展奠定了基础,如约翰·霍恩和雷蒙德·卡特尔、j·p·吉尔福德和约翰·卡罗尔提出的那些理论。瑟斯通的工作也为许多目前正在使用的最受尊敬的认知能力测试提供了理论和统计基础,包括韦氏智力量表和武装部队职业能力测试。
引用:
- 鲁兹加斯,第(1994)。Thustone,L.L.(1887-1955)。在R. J.Sternberg(ED。),人类智力的百科全书(第1081-1084页)。纽约:Macmillan。
- Thurstone,L. L.(1934)。心灵的载体。心理评论,41,1-32。从2016年5月31日检索到的http://psychclassics.yorku.ca/Thurstone/
- 瑟斯通,l.l.(1938)。主要的心理能力。芝加哥:芝加哥大学出版社。
- Thurstone,L. L.(1952)。L. L. Thurstone。在E. G. Boring,H. S. Langfeld,H. Werner,&R. M. Yerkes(EDS),自传心理学史(Vol.4,PP。295-321)。伍斯特,马:克拉克大学出版社。