Bruce Edward Wampold(1948年11月25日出生于1948年11月25日,华盛顿州)被广泛认可为他对心理治疗过程和结果的研究以及他对研究方法和统计数据的发展。
Wampold收到他的B.A.在华盛顿大学的数学中,教授初中和高中数学和练习摔跤数年。他回到学校接受他的M.Ed.夏威夷大学教育心理学和他的博士学位。在加利福尼亚大学圣巴巴拉咨询心理学,他在唐纳德·阿特金森的指导下学习。除了阿特金森外,Wampold还承认劳伦斯J. Hubert,Joel R. Levin,Michael J. Patton和Ronald C.Serlin的高度影响。他在犹他大学和俄勒冈大学举行的教师预约,在他目前在威斯康星大学麦迪逊大学咨询心理学系,他目前是一名全教授和部门主席。自1983年以来,他作为心理学家获得许可,自2001年以来一直是美国专业心理学委员会咨询心理学的外交。
WAMPOLD的心理治疗模式模型为用于解释心理治疗的有效性的主要范式提供了一个挑战的替代品。心理疗法的普遍称为医疗模型 - 声称对治疗有效性的不同理论所倡导的特定技术。WAMPOLD的调查对心理治疗的影响是由于所有BONA FIDE心理治疗的因素,并且他提出了基于这一证据的语境模型。
Wampold’s contextual model conceptualizes the effective components of psychotherapy as consisting of (a) a confidential therapist-client relationship, (b) a context or environment for the healing, (c) an acceptance of alternative and adaptive explanation(s) of the client’s distress, and (d) procedure(s) consistent with the explanation for reducing or resolving the client’s distress. Research by Wampold and his associates using meta-analytic and hierarchical modeling techniques has demonstrated that these common factors account for much higher percentage of the variance in therapeutic outcomes than specific techniques. The specific techniques advocated on the basis of theory failed to account for a clinically meaningful percentage of the variance in therapeutic outcome. Wampold’s research and theoretical reformulation of the therapeutic process has influenced the thinking of public and private organizations around the world, and of the APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice.
参考:
- Wampold,B. E.(2001)。情境化心理治疗作为治疗实践:文化,历史和方法。适用与预防心理学,10,69-86。
- Wampold,B. E.(2001)。伟大的心理治疗辩论。马瓦,新泽:劳伦斯·埃尔巴姆。
- Wampold,B. E.,Mondin,G. W.,Moody,M.,Stich,F.,Benson,K.,&Ahn,H.(1997)。对比较Bona Fide Psyperapies的结果研究的荟萃分析:经验上,“一切都必须有奖品。”心理公报,122,203-215。
- Wampold,B. E.,&Serlin,R.C。(2000)。忽略缺点效应规模措施的结果的结果。心理学方法,5,425-133。