女性行为定义
女性行为是旨在使他人受益的自愿行为。因此,它包括诸如帮助,共享或向另一个提供舒适度的行为。幼儿的女性行为是明显的,但频率变化以及随着年龄的表达。口语行为的个体差异是由遗传,社会化和情境因素的组合引起的。由于自私和操纵的原因,可以预先形成女性行为,从自私和操纵范围内(例如,帮助以返回的东西)到道德和其他面向的原因(例如,因为道德原则或对另一个人的同情而有帮助)。没有对材料或社会奖励(例如,奖励,批准)而非对另一种或道德价值观的关注,通常标有“利他主义”的前瞻性行为。
社会心理文学中的关注主题是真正的利他主义 - 就是这样,如果人们有助于他人的原因并非真正自私。虽然人们有时候,即使在没有社会或物质福利的情况下,一些心理学家也认为,一些心理学家们争论利他主义动机总是存在自私的原因。例如,他们认为人们实际上有助于自己对自我的心理融合,欲望提升自己的情绪或避免负面情绪或消极的自我评估(无助)。当人们在与遇险或需要的别人打交道时,人们有时会帮助别人减轻自己的痛苦感,或主要是因为个人关系才有贫困人员。尽管如此,C. D. Batson提供了证据表明人们经常有助于其他导向的同情,并且可能对某些类型的口语行动至少有一些无私动力。
女性行为重要性
亲社会行为既与亲密人际关系的质量有关,也与关系不密切的个体和群体之间的互动有关。作为个体或群体的成员,人们经常帮助有需要或有困难的其他人,以及那些需要相对微不足道的人。慈善机构和社会依靠人们互相帮助。此外,亲社会行为对捐赠者也有好处。例如,更亲社会的孩子更容易被同龄人喜欢,参与帮助他人活动的成年人往往有更好的心理健康。
与亲社会行为相关的个人特征
在日常生活中,有些人比其他人更亲社会。亲社会的孩子和成年人倾向于同情他人。他们也更容易理解别人的想法和感受,并试图接受别人的观点。此外,倾向于帮助他人的人往往持有以他人为导向的价值观(例如,重视他人的福祉),并倾向于为帮助自己等行为分配责任。亲社会儿童倾向于积极的情绪表达、社会能力、良好的调节、良好的调节和积极的自我概念。在童年和成年时期,那些以更成熟的方式思考道德冲突的人(例如,使用更抽象的道德推理,采用更复杂的视角,更强调价值观)也比他们的同龄人更有可能帮助他人。特别值得注意的是,那些自发的、代价高昂的亲社会行为(例如,分享自己喜欢的玩具)的学龄前儿童,在青少年时期会有更多的亲社会行为,成年后更倾向于有同情心和亲社会行为。因此,似乎从很小的时候起,亲社会反应就有了一些连续性。
情境因素和口语行为
尽管有些人比其他人更容易得到帮助,但情况也可能对人们愿意帮助的有力影响。例如,当帮助的成本高时,人们不太可能有助于帮助。他们也更有可能帮助有吸引力的人,并帮助他们是唯一有助于帮助的人(例如,谁有其他人认为有需要帮助的人)。心情良好的人可能会帮助他人的中性情绪的人,尽管有时候情绪不好的人似乎帮助别人提高了他们的情绪。如果他们暴露于口语行为的模型,人们也更有可能提供帮助。此外,情境因素与潜在助学者人格特征的相互作用是重要的;例如,善于社交的人似乎更有可能提供涉及社会互动的帮助,而害羞的个人经常可能往往有助于他们不需要外向或社会自信的情况。
亲社会行为的起源
女性行为是受众多因素影响的复杂行为,都是生物和环境。双胞胎研究的调查结果支持遗传扮演角色:相同的双胞胎(占据100%的基因)在女性行为中彼此更相似,以及同情关注,而不是兄弟双胞胎(谁只分享50%他们的基因)。遗传可能影响气质或人格的方面,例如自我调节,情感和令人满意,这有助于人们从事更高水平的女性行为。
相当大的证据还表明,女性化行为的个体差异也与社会化有关。例如,成年人更有可能帮助别人,如果孩子们,他们的父母是女性行为的模式。Warm, supportive parenting, especially if combined with the use of positive discipline (e.g., the use of reasoning with children about wrongdoing), has also been linked to prosocial tendencies in children, whereas punitive parenting (e.g., parenting involving physical punishment, the deprivation of privileges, or threats thereof) has been inversely related. Parents who help their children to attend to and understand others’ feelings tend to foster prosocial tendencies in their offspring. Appropriate levels of parental control, when combined with parental support, prosocial values, and behaviors that help children to attend to and care about others’ needs, seem to foster prosocial responding.
亲社会行为的年龄和性别差异
即使是很小的孩子,比如1岁的孩子,有时也会帮助或安慰别人。然而,大多数亲社会行为的频率在儿童期到青春期期间增加。目前尚不清楚亲社会倾向是否会在成年后增加。儿童时期亲社会行为的增长可能是由许多因素造成的,包括换位思考技能和同情心的提高、以他人为导向的内化、亲社会价值观、对帮助他人的社会愿望的更强意识,以及帮助他人的更强能力。
在同情和亲社会行为方面也存在性别差异。在童年时期,女孩往往在某种程度上,但不是很大程度上,更倾向于从事亲社会行为。女孩也更有同情心或同情心,尽管这种性别差异很小,而且取决于评估同理心或同情心的方法。女性被认为更有教养,更亲社会,尽管她们可能只在某些情况下帮助更多。事实上,当有风险时(比如在街上与陌生人互动),或者可能涉及骑士精神时,男性更愿意提供帮助。
引用:
- 艾森伯格,n(1992)。有爱心的孩子。马萨诸塞州剑桥:哈佛大学出版社。
- 艾森伯格,N., &穆森,P.(1989)。儿童亲社会行为的根源。英国:剑桥大学出版社。
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- 施罗德,D. A., Penner, L. A., Dovidio, J. F., & Piliavin J. A.(1995)。帮助和利他主义的心理学:问题和谜题。纽约:麦格劳-希尔。