合作的主题是在各种学科中的理论和研究中的突出领域,包括哲学,政治科学,经济学,社会学,生物学和心理学。对合作的广泛兴趣并不令人惊讶。这一主题与人性的基本观点和假设相关联,与二元,团体或组织,甚至社会的运作相关。虽然经常认为人类是合理的自我兴趣,但更新的理论和研究表明,人性远远比自私能够捕捉的概念更丰富。
合作的定义
合作的正式定义是将自己和他人的结果最大化的倾向(“在一起做得很好”)。它通常与竞争——最大化相对优势的倾向(“比别人做得更好”)和个人主义——最大化自己的结果,不考虑或很少考虑别人的结果的倾向(“为自己做得好”)形成对比。
合作分析
在几个范式中审查了合作与竞争,尽管这些问题在所谓的实验游戏中得到最直接的关注,例如众所周知的囚犯的困境游戏。这是人们经常面临两种选择的局面 - 一个合作选择,这有助于他人的成本和自私的选择,这伤害了他人,而是提供自身利益。在其他实验游戏情况以及现实生活中也研究了合作。在所有这项研究中,关键问题是:我们如何促进与所涉及的所有个人的效果效益的合作行为?研究确实表明了几个人格变量和影响合作行为的情境变量。
首先,人们在合作或不合作的倾向上存在差异。一些人(亲社会者)只是比其他人(个人主义者和竞争者)更倾向于做出合作的选择,而其他人(个人主义者和竞争者)可能更倾向于做出自私的选择。这个变量被称为社会价值取向,也与理解日常生活中的合作有关。例如,亲社会人士更有可能在亲密关系中做出自我牺牲,更有可能帮助他人,更有可能为崇高的事业捐款,比如帮助病人和穷人。此外,亲社会的人比自我导向的人有更多的兄弟姐妹,尤其是姐妹。老年人比年轻人更有可能是亲社会的。另一个性格变量是信任,即一个人对他人诚实和合作的信任程度的差异。高信任的人比低信任的人更倾向于合作。这样做的一个原因是出于自我保护。如果你不信任别人,你会认为你是唯一一个合作的人——这意味着其他人会利用你。 When people with low trust think that they can make a contribution (and know for sure that they will not be exploited or lose their contribution if others do not cooperate), then they tend to be as cooperative as those with high trust.
显然,形势也很重要。一般来说,如果合作的回报更大,或者不合作的代价更大,人们更愿意合作。因此,使合作在结构上更具吸引力(奖励)和不合作在结构上更具吸引力(惩罚)的干预是促进合作的有效手段。这些是政府经常采取的政策,以加强集体期望行为(合作)-通过奖励合作行为(例如,补贴使用公共交通以减少交通堵塞)或惩罚不合作行为(例如,惩罚那些在水旱期间过多用水的人)。
合作也可能以强有力的准则为基础,这些准则规定了处理具体相互依存问题和机会的规则。规范虽然往往是含蓄的,但往往产生相当强烈的影响,因为它们往往规定了保护或增强群体结果的选择,适用于各种情况,当违反时,往往导致观察者的反对和行为人的内疚。另外,规范在不同的文化中扮演着不同的角色。例如,在集体主义文化中,人们可能会目睹合作以回应彼此的需求(例如,公共关系),而在个人主义文化中,人们更可能通过互惠规范(例如,交换关系)见证合作。
合作或竞争的趋势往往受到他人行为的信仰或实际观察的启发。一般规则是,合作倾向于唤起一些合作,而竞争唤起竞争。关于其他人合作和竞争的信念与自己的合作或竞争的倾向相互关联。在二元关系的背景下,有一种社会进化基础,可为所谓的赛中赛车战略的功能。这一策略开始了合作选择并随后模仿另一个人以前的选择,是引发相互合作稳定模式的最有效手段之一。实际上,滴度依据协同行动而有效地奖励合作,并通过反过来行动,惩罚非协调或竞争。
二元关系与大型群体关系之间存在重要的心理差异。首先,匿名随着组大小而增加。也就是说,与二次关系不同,在更大的群体中,一个人几乎无法确定是谁正在制作合作或竞争选择。此外,随着群体规模的增加,个人往往会对促进集体成果的努力的功效变得大幅悲观。个人往往对集体成果的个人责任倾向于较低,群体规模增加。由于这些原因,个人往往表现出较低的合作水平,因为群体的规模较大。如果小组涉及超过八十人,那么小组规模似乎不再重要了。
引用:
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