在20世纪初,美国心理学仍然是一个适度庞大的企业,但它处于一个有利的职位上,因为它具有关于精神生活的丰富和多样化的知识分子思想缓存,从中绘制了前世纪。此外,年轻的职业有充足的房间来定位高校的持续扩张,并可以与一个对事物“心理学”的人民感兴趣联系。心理学确实在这种气氛中繁荣昌盛。到第二次世界大战结束时,科学在美国社会中获得了一个有影响力的地方,并创造了一系列适用于无数的知识和社会问题的亚特色。因此,在不到半个半个半个半个世纪的心理学中,在科学工作,主题范围和实用的效用方面迅速扩大。然而,在从业者和域名增加的同时,科学急剧减少了世纪开始呈现的折衷主义的知识观点和方法。然后,中间的岁月包括第一次繁荣,然后减少解释和检查人类心灵和行动的科学可能性。
同时产生的工作量的增长和理论和方法的收缩,不能用关键的发现或创造一个最优的人类思维理论来解释。相反,心理学想要成为一门真正的科学,从而成为一门评估和调节人类生活的合法可靠的工具,就需要该学科的实践者就什么才是有效的知识达成某种共识。也许更重要的是,对科学效用的强烈认同要求该学科发展研究技术,以便有效地校准和评估心理现象。因此,心理学家努力创造对管理私人和公共生活有用的知识。任何对二十世纪早期心理学可行理论、学派和体系的描述都必须注意到那些无数的力量(包括该科学的内部和外部的),正是这些力量促成了仅有的少数可靠的观点和方法的成熟。
然而,科学、学术心理学的兴起并不是美国心理学的全部。专业心理学也出现在学术设置之外,并最终在临床心理学的旗帜下位于学院内部。此外,在本世纪初,心理学不仅仅是一种职业:在中产阶级中,它变成了一种令人兴奋的消遣方式,并最终成为个人生活的重要指南。
思想丰富的
如果在世纪之交的心理学在智力领导地位,那么需要几个人来代表这种多元科学。它将通过Edward B. Titchener,William James和G. Stanley Hall的各种作品准确代表。
虽然所有三位心理学家都分享了创造科学心理学的奉献精神,但它们在科学这个词和这种“心理学”这个词的意义上有很大差异。阅读更多信息思想丰富的。
社会心理学
1890年至1910年间的二十年构成了心理学职业基础的关键时期。美国人即将认识到科学的价值,特别是在提高商业生产力和健康方面的明显效用。最终被描绘成一个实际追求的科学,包括心理学,以及美国心理学家采用了这种功利主义的态度。进步时代的改革主义认为,专家们是整改社会不公正的必要组成部分,并劝告社会的不幸成员获得更健康的地位。就这些人的管理而言,许多社会问题被视为需要心理专业知识。第一次世界大战为心理学家参与社会政策以及展示心理学的科学效能的独特机会提供了令人信服的案例。阅读更多信息社会心理学。
询问方法
20世纪初建立的实验室对科学的自我定义及其作为知识探索领域的合法性至关重要。在这些新实验室中占主导地位的是后来被批评为铜管乐器心理学的技术。这些是实验自省的方法,在实验中,被试被呈现标准的、可控的情境(刺激),并被指示立即给出可量化或可分类的反应。由Wilhelm Wundt在德国发展,并由与他一起训练的学生带到美国,内省设置了严格的,可控的,可复制的实验的氛围,在内省方法本身被放弃后,这些理想将在心理学中持久。阅读更多信息询问方法。
学校和系统
随着心理学方法在数量上的缩减和实验成为主要的研究模式,许多系统的心理学模式正在产生。除了被称为结构(心理事件的内容)和功能(心理过程)的观点外,心理学家还把格式塔心理学、精神分析、整体心理学、动态心理学和行为主义列入他们的智力学派。beplay体育在线登录有些学校信徒很少,办学时间也很短。例如,弗洛伊德的精神分析很快就被认为是不科学的,而且过于关注无意识过程和性行为。格式塔心理学强调直接心理经验(而不是行为)的形而上学,缺乏精确的测量,并根植于德国心理学,从未在美国找到一个家。阅读更多信息学校和系统。
行为主义
虽然行为主义具有多样化的知识分子,但John B. Watson(1878-1958)的名字与行为主义的想法同名。Watson于1913年培训了作为芝加哥大学的动物心理学家,于1913年讲授了一系列讲座,其公布的表格将被称为行为主义宣言。宣言拒绝了对意识的研究作为不科学;它声称是一个自然科学,心理学必须致力于研究代表人体对其环境调整的可观察行为。Watson描述了一种新的心理学,依赖于实验室的受控条件,其中可以基于所提出的特定刺激预测响应。然后,行为主义是基于批发拒绝了心理过程确定行为的想法以及行为适应遵循的概念遵循合法的收购和灭绝。beplay体育在线登录习惯和学习是行为主义者观察的核心焦点。阅读更多信息行为主义。
测试和分类
心理检测的建立和扩散似乎在科学和文化中,尤其是一般和行为主义的功能主义观点的发展。虽然心理测试是在具有相对固定的心理能力的假设上的假设,这些功能在个人中,功能主义的秘书处的程度和善意,其专注于性能或适应行动,避免个体差异和抽象的心理能力。在一些感官中,这两个方案做了冠军不同的人类心理学模型,一个突出了其环境中的生物体,另一个突出了生物体的天然含量的其他固定。然而,在现代形式中,这些模型共享达尔文理论的智力起源:功能主义代表了适应和选择的进化论文,各个差异评估反映了自然变异的进化概念。阅读更多信息测试和分类。
纪律扩张
行为主义和心理测试提供了充足的证据表明,在二十世纪初,存在着真正的美国心理学 - 一个严格科学,扩大和实用。即使是这两个运动的理论裂痕,一个冠军职能和环境以及其他强调性状和生物决定论,是美国的精神。二十世纪初的美国为某些个人提供了独特的机会,在经济和社会上推进,同时维护生活方式的种族主义和班级。美国心理学,尽管其理论和方法近乎霸权,但却成为异构学科,这是“慷慨”(1992年)的“慷慨”(1992年),其可以被其他专业人士和组织拨出和使用,并以任何方式使用适合人类行为的目标。
除了科学理论的意识形态之外,心理学还通过在领域内的特色或细长学科在另一个意义上变得多样化。在第二次世界大战结束时,大多数心理学家都认为自己是其中一个细胞:社会心理学,心理学,发育心理学,教育心理学,人格,人格,感知和感知。1945年,美国心理学协会正式认识到这一专业模式的19个划分代表各种专业。
心理学专业成熟的另一个特征是临床心理学的发展,这是一个致力于精神疾病诊断和治疗的分支领域。在二十世纪的前二十年里,许多自认为是实验主义者的心理学家也从事心理问题的研究和治疗。到19世纪末,受过医学训练的精神科医生放弃了精神疾病的有机理论,转而支持基于心理学的理论,包括皮埃尔·珍妮特(Pierre Janet, 1859-1947)和西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939)提出的理论。这一理论转变为新的实验心理学家对精神疾病、犯罪和问题儿童进行研究开辟了道路。随着各种心理治疗理论和技术的创造,心理学家也参与了他们的发展和评价。尽管早期参与实验的大多是著名的实验家,包括耶基斯和沃森,但在致力于实验室心理学的心理学家和那些致力于应用心理学或心理治疗的心理学家之间存在着一种令人不安的紧张关系。1937年,为了满足临床心理学家的专业需求,美国应用心理学协会成立,此后不久,APA进行了组织调整以适应这些心理学家。
参考:
- Hilgard,E. R(1987)。在美国心理学。圣地亚哥,加利福尼亚州:Harcourt Braces Jovanovich。
- 詹姆斯,W。(1950)。心理学原则。纽约:多佛。
- Leahey,T. H.(1997)。心理学史:心理思想中的潮流(第4版)。上部马鞍河,NJ:Prentice Hall。
- Morawski,J.G。(1982)。通过我们被忽视的乌托邦评估心理学的道德遗产。美国心理学家,37:1082-1095。
- O'Donnell,J. M.(1985)。行为主义的起源:美国心理学,1870-1920。纽约:纽约大学出版社。
- Pfister,J.。&schnog,n。(eds。)。(1997)。发明心理:朝着美国情感生活的文化史。纽黑文,CT:耶鲁大学出版社。
- 罗斯,N。(1992)。工程人类灵魂:分析心理专长。科学在背景下,5:351-372。
- 斯卡伯勒(1987)。不为人知的生活:第一代美国女心理学家。纽约:哥伦比亚大学出版社。
- 震息。M. M.(Ed)。(1987)。1890年至1930年的心理测试和美国学会。新布伦瑞克,新罕布什尔州:Rutgers大学出版社。
- Yerkes,R. M.(1911)。心理学介绍。纽约:亨利霍尔特。