在最早的时候,牧师,萨满,巫师,地中,医学男子,巫师和魔法师的基本形式的心理学形式,所有这些都提供了一些魔法,宗教和草药补救措施,以缓解他们的身心痛苦耐心。这些早期的努力演变为目前的医学领域,宗教和心理学,这三者之间的影响余剩。
古代古代心理学史
我们所知道的古代古代的时期从沉默的时期开始,结论了希腊文化扩散。
中世纪心理学史
中世纪在二十世纪心理学家之间的声誉很差。Edwin Boring在实验性心理学史上(纽约,1929年),举行了晚期的中世纪思维在很大程度上基于神学,因此倾向于对科学反对。Gregory Zilboorg在他的医学心理学历史(纽约,1941年)中,声称中世纪的医生害怕调查正常或异常心理学,并且精神病患者经常被魔鬼或巫婆所拥有的。介绍性文本偶尔会进一步采取几个阶段,声称中世纪的精神病患者可能会因魔鬼所拥有的信念而受到侮辱或烧焦的折磨或烧焦。
二十世纪后期心理学的历史学家并没有证实索赔,在中世纪的虐待中经常治疗精神病患者。此外,他们通常采取了更加同情的时期,发现中世纪哲学家,医生,甚至是人类行为的有趣理论,虽然他们似乎已经做了实验测试。
通过启蒙文艺复兴时期心理学史
文艺复兴时期对个人个性的兴趣,为十七世纪的心理出现奠定了阶段。随后,心理学在十八世纪变得社会重要,并成为十九世纪的科学。心理学这个词的历史反映了这种发展。虽然它的导出根源是希腊语,PSUCHE(“灵魂”)+徽标(“字”)=心理学,它出现在1600年代的装饰性起初,并且仅在十九世纪获得了一般货币。相反,人们写了关于“人性化的科学”。或“精神”或“道德”科学。此外,心理学是在1400年之后五世纪出现的几种人类科学之一,但他们花了很多年才承担现代形式。长期以来,人性的学生同样是心理学家,社会学家,人类学家,经济学家和政治学家。
十九世纪心理学史
心理学在19世纪成为一门科学。这门新科学有很多根源。哲学家提供了心理学的概念框架:生理学家提供了神经系统的知识和实验方法;社会改革家和精神病学家为利用科学改善人类状况提供了动机。这篇文章将描述导致和塑造科学心理学的运动、思想和发现,重点关注20世纪心理学家美国的发展。
世界大战我带来了十九世纪和十九世纪心理学,结束了。战争的无法形容的恐怖打破了十九世纪的对进步的不可避免的信念。对于许多人来说,战争是弗洛伊德无意识的表现。德国特别经历了政治,文化和哲学的深层危机,心理学家提供了世界观,以取代失败的人。例如,Gestalt心理学及其哲学盟友,现象学,提出了一种新的意识分析意味着支持旧的人文价值观。随着心理学家在各种军事项目上致力于各地的战争期间,心理学都转向了应用方向。这种趋势在美国最强大,应用心理学已经有价值。战争结束后,美国应用心理学家的数量呈指数增长,在学术科学家和工作专业人员之间创造了强大的紧张局势。1913年,就在战争爆发之前,John B. Watson推出了行为主义的运动,这将使二十世纪的美国心理学占主导地位。心理学思想越来越受到人们如何理解自己,其他人和他们的社会。 By 1918, what had begun as an obscure science pursued by small bands of men and women was emerging as the foundation of a new, psychological, society.
二十世纪初心理学史
在20世纪初,美国心理学仍然是一个规模适中的事业,但它处于有利的发展位置,因为它拥有丰富多样的关于精神生活的知识思想,这些思想是在上个世纪发展起来的。此外,年轻的职业有足够的空间定位在不断扩大的学院和大学,并可以接触到对“心理”事物感兴趣的公众。心理学的确在这种气候下蓬勃发展。到第二次世界大战结束时,科学已经在美国社会中确立了一个有影响力的地位,并创造了许多分支专业,适用于无数的智力和社会问题。因此,在不到半个世纪的时间里,心理学在科学工作、主题范围和实际用途方面迅速发展。然而,随着实践者和领域数量的增加,科学大大减少了本世纪初出现的折衷主义知识观点和方法。在这中间的岁月里,先是蓬勃发展,接着是科学解释和检验人类心理和行为的可能性逐渐减少。
二战后的心理学史
二战前,心理学正处于成为一门主要学术学科和一门应用专业的门槛上。它有一些尚未解决的问题,特别是涉及身心问题,但心理学的学术派别主要采用了英国经验主义作为其哲学,因而具有行为主义的倾向。专业翼一直在努力实现其独特的身份。我们将从这些学术和专业发展的角度来考察二战后的时代。我们关注的是美国,美国在战前是心理学研究的领导者。
从我们对二战以来心理学的概览来看,我们似乎认为这门学科面临严重困难。它必须面对其他专业,如生物学和计算机科学,这些专业有可能解释它。在其基础科学和应用领域之间似乎存在着不可逾越的鸿沟。批评人士认为它从一开始就不是一门合法的科学,至少发现它没有必要去应用它“不令人满意的”既定原则。甚至一些心理学的拥护者也希望其学术领域从科学转向人文学科。关于它的概念还有未解决的内部问题,特别是关于人类是有目的性的有机体还是机器人。它的疗法被指责为无效。而且它的性别招聘越来越片面,这可能会偏向其发展方向。事实上,心理学在更广泛的文化中非常受欢迎,可能会冲淡它成为一门重点学科的潜力。
如何解释这些问题将显然会影响关于心理学未来的任何结论。我们可以用希望的乐观情绪或悲观主义框架。这项学科肯定有挑战,但悲观似乎似乎有必要。观察这些挑战可能更合理,因为反映了一种充满活力的不可避免的日益增长的痛苦,并在人类事务中获得了许多所需的知识。生长痛苦很少致命,并且通常克服。据某种迹象表明心理学将在这方面取得成功,从而继续在二十一世纪对知识作出独特而重要的贡献。
21世纪心理学
随着旧千年的关闭,心理学的行为视角转向认知观点 - 即,严格依赖经验源,以便了解理性作为知识的来源。在新千年的第一个十年中,心理学正在接受另一个新的外观,或者也许它只是回归到它来。心理学,实际上,所有社会,都是拥抱灵性,接受信仰作为一次曾经的合法知识源。媒体令人敬畏,如直觉和信仰(Malcolm Gladwell的书)眨眼,最好的卖家,证明直觉思维的普及),从而提醒我们这一认可非经验的知识来源。信息技术的进步,如互联网和24小时新闻网络,在所有的形式中都能对每个人提供心理学。这一增加的心理全球化在最新的帝斯曼举行的是,现在承认心理健康从业者在诊断和治疗精神疾病时应该了解文化问题。
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In the fast-paced world of the late 20th and early 21st centuries, in which economic decisions are made based on the “bottom line,” it seems inevitable (i.e., the zeitgeist is right) that Francis Bacon’s (1620) notions at the beginning of the scientific revolution should come full circle. “Human knowledge and human power meet in one; for where the cause is not known the effect cannot be produced.” All fields of science, in order to continue to exist, must provide useful information. As seen in the mission statement of the APA, “The objects of the American Psychological Association shall be to advance psychology as a science and profession and as a means of promoting health, education, and human welfare.” Perhaps psychology is finally starting to grow up enough to prove its usefulness.
心理学史上的妇女和少数民族
1899年7月,着名的克拉克大学心理学家G. Stanley Hall会见了一小群他的同龄人,并创立了美国心理协会(APA)。在他们的第一次官方会议上,以下12月份,额外的成员被投票;一切都是白色的,所有人都是男性(见Fernberger,1932)。然而,随着心理学在20世纪上半叶的增长,田地中女性的比例增加。1946年,心理学家艾丽斯布莱恩和她的同事埃德维·无聊对美国心理学进行了调查,发现2,672名博士级心理学家,他们回应了调查,24%是女性(Bryan&Boring,1946)。在历史的这一点,很少关注该领域的非白心理学家的代表。
直到20世纪60年代后期,女性比例仍然相对稳定。在20世纪70年代初,心理学妇女数量的最大增长始于20世纪70年代初,主要是由于第二波妇女运动的影响,自那个时间开始稳步发展。虽然1960年,美国在美国的心理学博士学位的17.5%被授予妇女,到2000年,接受该领域博士学位的比例已上涨至66.6%(妇女方案办公室,2006年)。心理学,特别是它的应用分支,很快就成为一个女性主导的职业。
20世纪60年代也见证了重要的文化和政治变化,影响了少数民族心理学家的数量和代表性。民权运动和黑人民族主义的发展为黑人心理学家的制度和理论挑战提供了文化和政治基础。他们的行动主义为其他少数群体铺平了道路,如拉丁裔/拉丁裔心理学家和亚裔美国心理学家,要求在以白人为主、以欧洲为中心的心理体制内,对他们的关切和议程有更大的接受和支持。虽然人数的增长相对于女心理学家的流入缓慢,但少数民族男女心理学家继续稳步挑战和改变该领域的体制、理论和实践基础。
开展心理学史研究
每天,心理学家都会历史。它可以作为向赢得诺贝尔奖的电子邮件或赢得电子邮件的行为。这些行为的遗体以及它们发生的背景是历史数据。当由心理学的历史学家转变来生产叙述时,这些数据代表了我们对我们科学和专业的意义的最佳尝试。
通过心理学史上的课程,最常见于历史数据的含义最常见于心理学的学生。由于各种原因,由于美国心理学课程(Fuchs&Viney,2002; Hilgard,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,Leary,&McGuire,1991)。因此,大多数学生将有一些接触主题和一些重要性。
为什么心理学家对自己的历史感兴趣?在试图回答这个问题时,请考虑两个杰出的英国历史学家的以下报价。一,罗宾科林伍德(1946年)写道,“历史研究的适当对象......是人类的思想,或者更适合人类思维的活动”(第215页)。另一方面,Edward H.Carr(1961),建议“历史学家对独特的真正感兴趣,但普遍存在的是”历史的研究是对原因的研究......历史学家......连续问问题:为什么?“(第80,113页)。因此,根据这些历史学家,要研究历史就是研究人类的思想,能够概括超出单个个人或单一事件的特征到其他个人和其他事件,并能够回答“为什么”人类行为在动机,个性,过去的经验,期望等方面。例如,历史学家不满意,仅仅是对1970年5月4日的活动的描述,其中国民守卫部队在俄亥俄州的大学校园里杀死了四名未武装的学生。描述很有用,但它不是所寻求的学术终端产品。 By itself, description is unlikely to answer the questions that historians want to answer. They want to understand an event, like the shootings at Kent State University, so completely that they can explain why it happened.
Collingwood(1946)将历史描述为“人性化的科学”(第206页)。在以这种方式定义历史中,Collingwood对自己的心理学的定义具有篡夺。人们肯定可以争论历史的科学性质,从而争论他在他的定义中使用术语科学。虽然历史学家不做实验工作,但他们从事实证工作,他们通过产生假设然后寻求将确认或讨论这些假设的证据,以与心理学家所做的方式相同的方式接近他们的问题。因此,历史学家和心理学家的智力追求并不是非常不同。而且作为心理学家或心理学的学生,当我们研究心理学史时,我们并没有从我们自己的兴趣领域移动。
通过在更大的社会,经济和政治环境中审查人员,地方和活动的交汇,历史学家寻求了解学科的发展。在过去的四十年中,心理学史已成为心理学研究和奖学金的认可领域。改善心理学历史学家的工具,方法和培训已经创造了一个大量的研究,有助于对我们共同的过去的对话,我们目前的发散的含义以及我们未来的承诺。在本研究论文中,您将了解对心理学史研究的理论和实践。