法庭心理学博士项目是培养学者最突出的教育途径,为许多对这些学科的核心领域感兴趣的学生提供培训。针对这两个学科的学生,有各种各样的培养模式,但对最佳的培养模式缺乏共识。然而,对于任何博士项目的核心目标都提出了建议。不管培训模式如何,这些精选项目的毕业生都有各种各样的就业机会,申请这些项目的学生应该意识到,入学竞争可能非常激烈。
法医心理学是所有心理学中增长最快的地区之一。这种巨大的增长是显而易见的,在持续扩张心理学进入法院,建立了美国心理学学会(AP-LS)等专业组织,专门致力于法医心理或出版法医心理学相关的专业期刊数量文章,以及越来越多的培训学生的研究生课程。博士计划在法医心理学,博士或PSY.D中授予最高度。博士。通常被视为基于研究的程度和psy.d.被视为以练习为导向的学位,重点强调进行独立研究,并更加重视评估和治疗精神疾病等问题。尽管博士学位没有必要在法医心理学中工作,但它们经常在许多领域的就业方面进行。本研究文件侧重于描述博士计划中提供的一些专业领域,评估这些方案的不同培训模式和培训领域,旨在一些就业机会,并简要介绍有兴趣获得博士学位的人的入学过程法医心理学。
博士计划专业领域
在过去30年中,法医心理学博士课程数量的显着增加清楚地表明该专业领域的巨大增长。内布拉斯加州大学通常在20世纪70年代初在20世纪70年代初期建立法医心理学博士计划。然而,从那时起,在加拿大和美国建立了超过20个具有重点强调法医心理学的博士计划。AP-LS在其网站上发布了这些程序的全面列表。法医心理学博士计划清单与可用的专业领域及其培训学生的模型一样广泛且变化。
博士计划中通常有五个主要的心理学领域:认知,发展,社会,社区和临床。认知,发育和社会被视为心理学的非临床领域。这些领域的计划不培养学生评估或治疗精神疾病,而是专注于研究和教学。临床博士课程审查了心理健康在法律的不同方面的作用,社区心理学计划可能有临床或非临界重点。无论广泛的培训差异,非临床和临床心理学家研究的主题之间可能存在重叠。
认知心理学家专注于人类的感知和记忆。认知心理学家在法医心理学中工作,专注于目击者识别,压抑的记忆和欺骗的检测等主题。A cognitive psychologist may be interested in the different factors that influence eyewitnesses’ ability to accurately recall the events surrounding a crime, such as their level of stress, the racial identity of the perpetrator, the presence of a weapon, or the way a police lineup is conducted.
发展心理学家研究通常影响儿童或青少年的问题,但越来越关注整个发展过程,包括老年。在司法心理学方面受过训练的发展心理学家可能会研究涉及青少年在面谈或作证时的暗示性、青少年做出法律决定的能力,或离婚和分居的影响等主题。例如,发展心理学家可能会研究青少年是否有和成年人一样的能力来理解他们面临的刑事指控,以及他们的理解是否会影响他们协助自己进行法律辩护的能力。
社会心理学家审查他人或团体对人们做出决定的影响。社会心理学家对陪审团决策,陪审团选择和证人的可信度等主题有趣。社会心理学家发现,陪审团的某些特征改变了法律判决的可能性。例如,陪审团的规模可能因审判和管辖权的性质而变化。社会心理学家已经发现,陪审团越小,这些陪审员的审查越少,他们准确回忆审议的审议相关信息。
社区心理学家对社会与个人互动的方式感兴趣。对法医心理学感兴趣的社区心理学家专注于法律影响其旨在保护或帮助的人的方式。一个社区心理学家可以检查特定法律变化的影响 - 例如,在酒精的影响下降低驾驶的血液酒精限制是否会增加或减少与酒精相关死亡人数 - 或卫生保健方案的一般影响关于他们打算目标的人。
临床心理学家评估和治疗精神疾病或有心理困难的人。对法医心理学感兴趣的临床心理学家关注刑法和民法的心理健康方面。临床法医心理学家可能会对暴力罪犯进行风险评估,评估被告是否有受审的能力或精神错乱,评估卷入车祸诉讼的人是否患有创伤后应激障碍,或在婚姻分居后卷入儿童监护权纠纷。参加司法心理学博士课程的学生通常对至少一个这些领域感兴趣,但有各种各样的模式或方法可以教育博士生在其中任何一个领域。
司法心理学博士课程的培养模式
无论专业领域是什么,学生在这些博士项目中接受训练的方式都是重要的。法庭心理学博士课程是法庭心理学的联合学位课程或专业课程,或辅修或强调法庭心理学。对于这些培训模式的优越性,人们还没有达成一致意见。每种方法都有其独特的优点和缺点,任何学生都应该考虑。
联合学位项目使学生既能获得心理学学位,通常是博士学位(博士或心理学博士),又能获得法学学位,通常是法学博士。同时还提供心理学硕士学位(M.A.)和法律研究硕士学位(M.L.S.)的结合,相当于博士学位和法学博士学位。联合学位项目已经有所增加,所以现在有几所大学开设了这样的项目。联合学位课程的竞争非常激烈,因为学生必须有能力在两个非常不同和要求很高的学科中完成高等学位。这些联合学位项目的目标不是简单地在法律和心理学方面培养人才,而是将这种培养整合起来。这种方法意味着学生可以在心理学和法学之间交替学习,以便更好地理解这两个领域之间的相互作用。
该培训模型的好处是它允许不同的学科的真正整合。这种整合可能更好地允许毕业生确定可以从复杂的心理调查中受益的法律的方面。同时曝光也可能增加个体在检查两种角度的问题方面的熟悉程度。联合学位可能开辟各种不同的就业可能性,即一个领域的培训不提供。联合学位计划的毕业生可以作为律师事务所的律师,作为临床心理学家,或作为法学院或心理学部的学术。但是,有关联合学位计划存在若干缺点。参加这些计划需要额外的时间和财务费用,因为一个人必须在没有全职工作的情况下完成两个严格的高级学位。此外,只需在两个不同的学科中获得两个高级度,并不自动意味着额外的就业机会。这些方案的毕业生往往与他们是心理学家或律师的问题,并在向未来的雇主中证明一个或另一个问题。
法医心理学的专业课程只提供心理学博士学位,但通常具有与心理学和法律的培训深度相同,作为联合学位计划。这些计划中的学生仍然采取专门设计的心理学课程,也许甚至采取一些法律课程,参与不同精神主题的研究,或参加监狱或法医院的临床实习。专业计划中的学生在设计他们的学习计划方面比联合学位计划的学生更具灵活性,但仍然大大浸入法医心理学中。他们也能够在学校花费更少的时间来这样做。但是,这些计划中的学生可能在就业方面没有相同的灵活性,或者了解心理学和法律互动的所有领域,因为他们更狭隘地培训。因此,它们可能缺乏在对心理学应用于合法相关问题时的一些复杂性。
法医心理学培训的第三种模型是法医心理学未成年人。这些程序不提供相同的深度或广度,其他两个培训模型提供。这些博士计划中的学生通常与一名专业领域之一的教授合作,并对法医心理学相关主题进行研究或参与一些法医临床工作。这些学生可以采取与心理和法律相关的专业课程,但他们的主要培训是他们的专业领域(例如,认知)。这些课程提供了法医心理学的一些经验,但不允许感兴趣的学生成为跨学科领域的专家。
法证心理学博士课程之训练领域与目标
到1995年,法医心理学领域认识到法医心理学项目的培训模式有很大的多样性,并对未来的培训产生了一些担忧。因此,在维拉诺瓦法学院举行了关于法律和心理学教育和培训的全国邀请会议。与会者在几个不同的领域工作,这两个领域都与法庭心理学的本科和研究生培训有关。其中一个小组关注的是法医心理学博士项目在培养心理法学学者时应该具备的特定目标。会议没有批准先前确定的任何培训模式,但确定了他们认为对心理法学学者的发展至关重要的五个领域。
首先,博士生项目应该对学生进行实体心理学方面的培养。实质心理学包括心理学的基础领域,如生物心理学、认知心理学、发展心理学、人格心理学和社会心理学。它还包括在从事心理学工作时产生的专业和伦理问题的意识。除了这些基本主题之外,博士课程应该鼓励人们意识到文化和社会力量的作用,这些力量塑造了我们的观点,特别是因为这些课程的许多毕业生将塑造社会政策。
其次,这些计划应强调研究设计和统计数据的培训。会议与会者建议,因为法医心理学计划的毕业生的优势之一是他们对法律问题采用不同的心理方法的能力,因此对于学生在该地区拥有基础知识是很重要的。学生应该在实验室和真实世界中进行研究。它们也应该熟悉基本和复杂的统计技术。
第三,博士学位项目应鼓励法律知识的获取。获得法律知识并不仅仅意味着学生应该熟悉法律,而是他们应该适应并能够与心理学家、律师和法官一起作为跨学科领域的积极参与者。提供这种培训的博士项目将使他们的毕业生能够更好地以有心理意义和法律相关的方式解决法律问题。
第四,培养心理法学学者的博士点应培养实体法律心理学。实质性法律心理学的教育应该包括跨越各种不同主题和领域的课程。这种方法应该鼓励学生阅读该领域的实证和非实证研究,考察心理学在法律领域应用的一些历史基础,从而让他们理解这两个学科的整合。熟悉具体法规和案例法在社会科学中的作用。
最后,会议建议,培养博士生的一个关键目标应该是沉浸在奖学金和培训。博士项目应教育学生进行自己的原创研究和学术。学生应出席学术会议并在专业期刊上发表论文。这种经历应该在他们感兴趣的领域的博士论文达到高潮。培训不应局限于奖学金的产生,还应在现实环境中进行。
法医心理学博士计划毕业生就业机会
从法医心理学博士计划毕业的学生都有许多不同的就业机会。但是,就业机会取决于专业领域,培训模式和博士计划中的可用机会。法医心理学博士学位毕业生毕业生的最常见领域之一是学术界。这些计划的许多毕业生成为本科生和研究生部门的教授。他们继续与具有相似兴趣的学生进行教学和开展研究和奖学金。由于法医心理学的跨学科性质,毕业生可以在心理学部门,法学院,刑事司法部门或各种其他社会科学相关领域教授。
经过临床培训的毕业生可以被聘为法医临床医生。他们可能在监狱、法医医院或私人诊所工作,为有心理健康问题的个人进行评估和提供治疗。例如,一名法医临床医生可能会为那些被判有性侵犯的人组织一个团体,以降低他们出狱后再次性侵犯的可能性。临床医生还可以进行评估,以协助法院确定被告是否有资格接受审判,或因精神错乱而不承担责任。法医临床医生经常被要求作为专家证人出庭作证,以便向法官和陪审团解释他们的调查结果。
一些法医心理学博士项目的毕业生担任审判顾问。审判咨询包括一系列广泛的活动,如让证人准备以尽可能最好的方式呈现自己,教育律师如何展示证据,以及选择陪审团。审判咨询包括将心理学知识直接应用到法律实践中。审判咨询师可能在一家大型审判咨询公司工作,或者在一家大型律师事务所内部工作,或者在提供审判咨询作为他们工作的第二部分的同时,作为一个主要的学术职位。
其他法医心理学博士项目的毕业生只在该领域进行研究。一些研究者函数主要是政策评估者和为政府机构工作,他们可能评估治疗性犯罪者的持续有效性,评价儿童福利计划的影响,确定的青少年拘留juvenile-only设施更有效比他们拘留以及成人犯罪者,或者确定与州或联邦政府提出新立法相关的心理学研究。研究人员也可能为联邦机构工作,如特勤局或联邦司法中心,通过研究暴力预测或与联邦法院相关的各种问题,协助执法和法院。
申请入院致法心理学博士计划
申请法医心理学博士课程的入学课程不需要高于任何心理学领域入学所需的特殊资格。法医心理学博士计划正在寻找具有杰出本科成绩的申请人,令人印象深刻的研究生记录考试(GRE)得分,优秀的推荐信,进行研究的经验,以及对法医心理学领域的真正兴趣的示范。但是,法医心理学博士计划的申请人应该意识到该过程对最熟悉的计划非常竞争。例如,对于心理学中最具竞争力的节目,临床博士。程序,接受率通常约为10%。没有理由认为,法医临床学生最具竞争力的计划的接受率是较低的,事实上,由于该地区的兴趣和可用斑件的兴趣增加,因此它们甚至可能更具竞争力。此外,由于只有少数人的联合方案,学生必须具备完成两个高级度的动机和智力能力,他们可能是极具竞争力的。还有博士课程,竞争甚至硕士甚至硕士课程,可能是那些不具备在法医心理学中获得熟悉博士课程的资格或能力的个人的可行选择。
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