超级同质性定义
除群同质性的趋势是一个小组的成员,将自己视为更多样化和异质的倾向,而不是由小组看到的。因此,例如,意大利人认为自己与彼此相比相当多样化,不同,而美国人认为意大利人与彼此更相似,或者更多。民主党人认为自己比共和党人观看更多样化;南方人认为自己与美国居民其他地区的其他人一样多的异质。In examining outgroup homogeneity, it is important to keep the target group constant (e.g., Southerners) and compare the perceptions of two different judge groups (e.g., the judgments of Southerners themselves versus the rest of the country), rather than comparing a single judge group’s perceptions of two different targets (e.g., Southerners’ judgments of their own group variability relative to their judgments of how variable the rest of the country is). This is because there are differences in how variable groups are, and by holding the target group constant, researchers can control for these.
超级统计同质性的历史和背景
在这一主题的一些研究中,Bernadette Park和Myron Rothbart探讨了一些超级统一性的各个方面。他们要求男女估计每个团体的百分比,这些群体会同意被选中的态度陈述,这些态度陈述是每个小组的陈规定型或占地面积,例如“”妇女的百分比会同意该声明,我宁愿喝酒而不是喝酒啤酒。”每组法官表示,更大的一组小组会同意陈规定型陈述,较小的比例将同意受体型陈述,而不是集团本身的成员表示。在另一项研究中,属于各种女主胜的年轻女性每个姐姐都表示,他们自己的女性姐妹的成员比属于其他女主人的女性所见更多样化和异质。当评级男性和女性与各大学专业的评级时,Ingroup评级更有可能考虑到大学专业,而小组成员的评级简单地依赖于性别类别。因此,女性舞蹈专业和女性物理专业被男性法官(“他们是女性”)相对更相似,而不是女性法官。最后,当阅读特定个人时,InGroup的成员更有可能记住与除小组成员的人(特别是那个人的工作类别)的具体细节。
Patricia Linville和E. Edward Jones已经证明了称为超级偏振的概念上类似的效果。在这里,除Ingroup成员,OutGroup成员以更极端或极化的方式评级。例如,当判断法学院申请人的质量时,白人参与者率甚至比相对强烈的白色候选人更好,并且他们甚至比相对弱的白色候选人更糟糕的黑人候选人。这些研究人员表明这是因为人们对小组成员有更简单的心理表现;也就是说,人们拥有更多的维度,他们认为他们的群体成员而不是小组的成员。这导致小组的更极端的好判断。因此,在除群的同质性中,以全或无时尚观看小组,使得几乎所有组成员都拥有属性或几乎没有人。在out组极化中,个体外组成员以全或无时尚类似地判断。
对此效果的一个可能的解释是人们更熟悉自己的团体成员而不是除了小组,这导致他们看到并欣赏到其InGroups内的多样性。虽然毫无疑问的熟悉程度确实存在,但这似乎不是整个故事。即使使用最小的组,已经证明了超级均匀性。这些是在使用一些任意手段进行分类的实验室设置中创建的人工组,例如受试者是否倾向于高估或低估点的散射图像中的点数。在这里,受试者不知道Ingroup或Offgrous成员,但他们仍然证明他们的判断中的同质性。其他人建议对自己的特殊知识,根据定义始终是InGroup的成员,导致对更大的多样性和异质性的看法。虽然人们对自己更加详细和复杂的知识,但证明人们在识别自己的情况下,人们没有考虑到Ingroups和小组的感知变异性的差异。最终建议的机制是关于植入的信息倾向于以比小组更复杂和铰接的方式组织。具体而言,人们倾向于考虑Ingroups不是作为未分化的质量,而是作为有意义的子组的集合。因此,妇女可能会介绍一部位于较大群体的亚组,例如母亲,职业女性,大学生,女运动员等等。 Research has shown that people are able to generate a larger number of such meaningful subgroups for ingroups than for outgroups. Importantly, when one statistically controls for differences in the number of subgroups that are generated, differences in perceived group variability (that is, outgroup homogeneity) go away. When subjects are asked to learn about a group by organizing members into meaningful subgroups, this results in the perception of greater diversity and variability among group members, than when no such study instructions are given.
参考:
- 公园,B.,&Rothbart,M。(1982)。对群体均匀性和社会分类水平的看法:集团和外汇成员的下属属性的记忆。人格与社会心理学,42,1051-1068。