依恋是一种情感纽带,通常是孩子和父母之间的,其特征在于孩子的寻求和维持父母的倾向,特别是在压力条件下。英国精神分析师John Bowlby,于20世纪50年代和20世纪60年代开发了依恋理论,以解释某些人格和精神病理学的一种方法,这些心理病理学尚未被其他精神分析师理论家占据。具体而言,该理论的成因来自Bableby在第二次世界大战前的少年违法行为中英格兰。年轻的罪犯的早期经验包括与母亲的关系严重中断的频率留下了深刻的印象。当时,大多数精神分析论有关童年经验的理论是基于与成年人的回顾性访谈,因此Bowlby通过直接观察培养儿童的计划并不是革命性的。结果是传统弗洛伊德精神分析的有趣和相当令人惊讶的混合物(见西格蒙德·弗洛伊德)和进化理论。
受到Konrad Lorenz在动物中印记的道德研究的影响,BowBy认为人类也可能在生物学上倾向于形成一个强大的,长期的粘合到特定的个体。这种债券肯定会用于生存函数,特别是鉴于人类婴儿的极端无助,因此有一个进化的观点的想法。Bowlby也受到Harry Harlow与恒河猴的工作。在经典的实验中,Harlow呈现出婴儿猴子,可以选择两种替代母亲,两种鸡丝制成。一个是用裸线制成的,但配备了乳头分配牛奶的乳头。另一个不提供食物,但有一个柔软的覆盖,温暖。哈洛发现,接触舒适(可进入温暖,布覆盖的“母亲”)对婴儿比食品更重要。这一发现扰乱了当时的占优势观点,即食物保证附着的生理需求。
Combined with the psychoanalytic belief in the power of early experiences to either produce lifelong psychological adjustment or lifelong psychological problems, the result of Bowlby’s evolutionary thinking was a theory in which failure to form a healthy mother-child attachment could serve as an explanatory mechanism for many developmental problems later in life. (As with so much of psychoanalytic thinking, mothers are central to the theory, whereas fathers barely rate a mention at all.) According to Bowlby, the mother-child bond is formed during a sensitive period in childhood and is carried forward through the rest of the lifespan in the unconscious mind.
然而,与精神分析中的大多数其他理论不同,依恋理论在更加科学的发展心理学家中被证明是相当受欢迎的(尽管他们倾向于丢弃对所有其他心理发展的无意识的概念),主要是因为它在实际观察研究中的根源在孩子们。用于衡量附着关系的主要实验室技术是由Mary Ainsworth开发的“奇怪情况”,现在已经用于成千上万的研究。在奇怪的情况下,母亲和孩子(或者,在一些最近的研究,父亲和孩子中)被进入一个实验室空间,通常包含两把椅子和一堆玩具在FLOOR中间。房间通常配备双向镜,以允许不引人注目的观察和/或录像机。唯一的其他参与者是一个陌生人,通常是一个女人,主要选择标准是她必须真正完全不熟悉宝宝。奇怪的情况通常由以下八个阶段组成,尽管偶尔使用了一些变化:
- 父母和婴儿被引入实验室。
- 父母和婴儿独自一人。父母将婴儿放在玩具附近的婴儿和坐在椅子附近。父母在婴儿探索时不会参加。
- 陌生人进入,坐在椅子上,与父母谈话。然后陌生人接近婴儿并与婴儿一起玩。父母然后留下不显眼。
- 第一个分离集:陌生人的行为对婴儿的行为有响应 - 如果婴儿对陌生人感到舒适,剧烈仍在继续。如果婴儿很痛苦,陌生人试图抚慰婴儿。这一集的时间非常变量 - 如果婴儿高度痛苦,则下一阶段立即开始。
- 第一个reunion剧集:家长迎接和舒适婴儿。陌生人离开。一旦婴儿很平静,父母再次离开。
- 第二次分离集:婴儿单独。
- 第二次分离集的延续:陌生人进入和齿轮行为到婴儿的行为。与第一个分离集一样,如果婴儿是高度痛苦的,则第二分离集可能会过早地到达 - 目标是对父母和孩子进行准确观察,而不是为了创伤婴儿。
- 第二次reunion集:父母进入,迎接婴儿,然后拾取婴儿;陌生人留下不显眼。
团聚剧集期间的孩子的行为是分类婴儿附件的主要基础。出于几个原因,奇怪的情况通常与一年或以上的儿童一起使用。首先,需要流动性,大多数孩子至少爬行那个年龄,如果实际上没有试图走路。其次,有一个至关重要的发育里程碑,通常达到该年龄,这对于评估附件关系是必要的。
至少他们的半年来看,许多婴儿在他们的情感上显得相当不分玷污,与大多数成年人,无论是朋友还是陌生人,都表现出平等的舒适程度。然而,通过第一个生日,大多数人开始显示陌生人焦虑的迹象(也称为陌生人痛苦),以及分离困扰(哭泣和一般情绪不安,以回应母亲或其他主要照顾者的离境)。这些都是作为奇怪情况中依恋质量的证据的标志之一,以及靠近寻求行为和肢体语言和重聚的眼睛接触的事情。
基于婴儿行为在奇怪的情况下,Ainsworth已经确定了三种不同的附件反应模式,导致三个附件分类:安全,焦虑/避免,焦虑/耐药。安全婴儿在母亲在房间里自由探讨,频繁的目光接触并不时返回到母亲身边 - 这种行为经常被描述为使用母亲作为探索的“家庭基地”。这些婴儿随着陌生人留下的时候展示了一些痛苦,但他们在热情地和母亲统一,并很快冷静下来。当母亲离开时,焦虑/避免婴儿有时会表现出很小的痛苦,他们在团聚时积极避开母亲。焦虑/抗性婴儿在整个程序中都很痛苦。
附件似乎似乎是若干变量的相互作用,包括母体响应性和婴儿气质。对婴儿需要敏感的母亲并将其行为调整到他们的孩子的行为安全地附有婴儿。已经发现安全附着在他或她长大时对婴儿生活的其他特征产生积极影响。除此之外,与其他婴儿不同,牢固附着的婴儿可能会长大,对新情况的探索以及更好的问题求解者来说,更加好奇,更舒适。他们还倾向于更具社会能力,并且不太可能经历情绪问题。
依恋已成为儿童开发研究中的流行结果变量,因为通过附着的分类,通常会评估各种童年的发展经历的积极或负面影响。这些数据的更具争议用途之一一直在研究日间照顾儿童发展的影响。随着更多家庭从单一收入转换为双重收入,需要越来越多的非父母的儿童保育,发育心理学家已经关注这可能对儿童社会和情感发展的影响。Jay Belsky和David Eggebeen的大规模审查由Jay Belsky和David Eggebeen在1991年出现时创造了一个暴风雨,因为它的结论是在第六个月的六个月内举行全日制护理的儿童不太可能成为牢牢依附于他们的母亲(虽然文章说服有说服力,相对的护理质量是一个主要的混乱因素)。对日内护理研究中使用附件数据的主要批判以及对离婚儿童的研究中的较小程度,就是美国家庭和行为社会所期望的,因为巴巴比第一次相识到重要性附件键。具体而言,寻求的行为作为安全依恋的证据(母亲离开的中度痛苦,陌生人焦虑)可能不适合在母亲将他放下,有时每天都会到陌生人的孩子。那个孩子可能会只是因为他没有与遇险做出反应而对某些观察员的不安全。
附件也已被证明根据不同的国家和文化背景而变化。与美国儿童相比,更多的德国儿童不安全/避免,更多的日本儿童是不安全/抵制的,而以色列儿童在Kibbutz(社区,集体养殖社区,儿童未被他们自己的父母饲养)更不安全/抵抗的。在美国,依恋分类根据种族的差异很大。非洲裔美国婴儿经常有多个护理人员,比白人儿童对奇怪的情况较少。西班牙裔美国人母亲与孩子一起介入更多,以保持适当的公共行为。与国际样本类似,这可以将大量的儿童分别分别为,分别为不安全/避税或不安全/耐药。与日间照顾中的孩子一样,这些差异可能与文化规范保持一致的安全附件,而不是表明不健康的发展结果。
一些研究人员试图延长对成人群体的父母依恋的研究,使用称为成人附件访谈的回顾问卷。将成年人的童年附件分为四类(标有不同的婴儿附件类别):自主,驳回,专注和未解决。这使得研究人员将母亲的童年附着物分类,并探讨他们与自己的父母和他们与孩子采用的护理风格之间的关系之间的关系。这项研究发现,母亲对自己父母的母亲记忆和感情产生了影响(正面或负面),母亲自己的行为和父母的信仰。
参考:
- Ainsworth,M. D. S.,Blehar,M. C.,水域,E.和墙壁,S。附属模式:对奇怪情况的心理研究。Hillsdale,NJ:Erlbaum,1978;
- Belsky,J和Eggebeen,D.科学批评和早期和广泛的孕产妇就业研究。婚姻与家庭杂志,53(4)(1991):1107-1110。