沟通通常被定义为通过书面或口头信息的思想,感觉,信息,知识和思想的传播。但是,当人们面对面交流时,他们以某种方式定位自己的身体,改变自己的立场,控制眼睛的目光并特别举止举止。因此,还有一组非语言行为,通常与口头消息交换协调。口头(公开)和非语言(秘密)是运动员在实践和竞争中使用的沟通渠道。团队沟通由至少两个人组成,他们共享有意义的信息交流,其中一个人试图影响另一个人或团队的反应。口头交流中的共享信息是开放的,明确的,明确的,精确的和清晰的。相反,在非语言交流中,传达的信息是隐藏的,隐性的,秘密的,无法解释的,有时对休闲观察者来说并不明显。
通信过程包含以下顺序:决定发出消息,由发件人编码消息,发送消息,对接收器解码消息,最后对其进行响应。由于发件人无法成功地编码通信渠道中的消息,噪音或干扰(例如,物理噪声,心理障碍)以及接收者无法有效解码信息,因此团队成员之间的通信可能会受到影响。在运动中,可以通过欢呼的粉丝或吹哨的裁判(身体噪音)以及竞争的背景(例如游戏站立和时间阶段(心理噪音))来创造噪音,这可能同样破坏沟通过程。
运动团队沟通
当代的观点是,比个人更多的团队可以找到更多解决竞争期间问题的解决方案。为了有效,团队的成员必须进行交流,特别是当参与者希望传达信息时。沟通过程可以导致说服,评估,信息传输,动机和解决问题。此外,沟通可能同时携带多个功能。例如,篮球的组织者可以激励并告知队友下一场比赛,以克服对手球队制定的防守策略。因此,沟通可以用于协调(认知功能)和激励团队成员(情感功能)。发现沟通模式(例如,团队成员如何响应彼此的信息),以区分更有效和更有效的团队。有效的运动团队倾向于(a)显示更一致的沟通类型,以及(b)使用频繁的计划声明。
许多运动的特征是不断变化的位置和时间限制。在诸如篮球,足球和曲棍球等运动中,球员改变了位置,球的速度从一个球员转移到另一个球员。在这种情况下,团队的成员通常依靠公开和秘密沟通来提高团队协调和表现。在棒球比赛中,投手和接球手通过一系列的手信号进行交流。同时,游击手和二垒手可以交流谁将保护第二垒。在篮球比赛中,组织者与其他将要进行比赛的队友进行交流,以减慢或加快比赛的速度。最后,足球队友将特定目标传达给执行角球的球员。这得出的是,体育运动的团队成员相互交流,以实现对反对团队球员提出的挑战的更好解决方案,因此,做得更好,可以更好地协调和实施团队策略。
团队沟通主持人
文化在大规模的水平上节省了口头和非语言交流。习俗,规范和显示规则是一种文化与另一种文化区分开的领域。此外,在遗传和文化上确定的基本消息传递(表现出侵略性,游戏和关联)是普遍的事实,在个人以及群体如何表达和理解言语和非语言信号方面存在显着的不一致。性别是一个附加变量,可以调节编码和解码过程。最近的文献中的证据支持了以下结论:男女在编码和解码言语和非语言行为方面有所不同。首先,与非语言表达性有关。与男性相比,女性倾向于使用更多的微笑,触摸和眼神交流行为。此外,女性的语音流利程度更高。相反,男人比女性更倾向于使用外向的手势和运动。在公开场合,这些差异中的大多数都是显着的。 Second, men tend to be socially less responsive and less attached than women. Moreover, men tend to interrupt and talk more, listen less, and are overall more dominant during conversations. Also, men tend to assume less proximity and signal less friendliness in comparison to women. Furthermore, women tend to have better facial recognition and are more precise in interpreting other people’s nonverbal messaging.
研究发现还表明,在视觉上接收消息的趋势与听觉接收消息呈正相关(不同的编码通道能力与彼此相关)。换句话说,在接收听觉消息时,更好地接收,解释和响应视觉消息的人往往会更好。个人特征(例如外向性,都具有健谈和表现力,具有很高的自尊心和特质自我意识),与编码技能正相关。此外,如果人们外向,充满活力,自主性,精神上适应并且特质焦虑程度较低,那么他们的非语言沟通技巧倾向于倾向于倾向。也就是说,重要的是要注意,非语言交流可以通过实践来改善。此外,编码技能受年龄的影响;随着年龄的增长,它们会改善,但是当一个人变老时会恶化。在沟通编码技能和种族,教育或智商之间,没有有意义的关系往往存在。
团队沟通评估
体育中的沟通评估主要与团队凝聚力的各个方面有关,并以一般沟通方式为中心。迄今为止,没有证据表明研究人员试图在行为层面(即在实际比赛中成员中的成员)或将这种评估与团队表现相关联。Domagoj Lausic,Gershon Tenenbaum,David Eccles,Allan Jeong和Tristan Johnson的最新研究通过视频和音频记录技术评估了口头通信,以引起网球玩家在双打网球比赛中交流的信息类型。在这项研究中,发现赢得的球队比失去的球队更具建设性的反应,并确认每个球员提供的行动,并在比赛期间使用激励性声明。
尽管在过去25年中,非语言交流领域的研究有所增加,但关于运动中非语言交流的研究很少。通常使用三个程序来评估非语言技能:(1)标准化的绩效指标,(2)个性化的绩效指标和(3)自我报告措施。标准化的绩效指标包括声音或视频演示文稿,有关受访者的结论,关于感知的情感信息,人际关系或欺骗的存在。通常,对受访者进行了识别另一个人的脸,身体和声音传达的情绪的准确性测试。个人绩效措施包括在进行各种小组活动的同时进行录像主题,录像带会捕捉到一系列情绪。随后,一群法官对录音带进行了查看和分析。自我报告衡量参与者对自己的非语言技能的评估。
参考:
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