同化是指一种文化融入另一种文化。这种整合可能包括文化特征的变化,例如语言,外观,食物,音乐和宗教以及其他习俗。文化价值观和信念也影响了这种文化的整合。同化与运动表现有关,因为体育在文化,社会和政治的背景下发生。此外,每项运动都有自己的文化和特征,可以反映或与社会的价值观和信念以及从事特定运动的个人运动员形成鲜明对比。因此,运动员的文化环境可能会与这项运动发生的运动和社会互动以影响表现。例如,一项专注于个人表现和认可的运动可能不适合来自强调团队合作和谦卑的文化的运动员。
同化可能会影响运动员选择的运动类型以及在运动中担任的角色,并且还可能体现在与队友和教练的互动和关系中。通常,文化同化涉及一个代表性不足的(少数族裔)群体,该群体融入了主导群体的文化中。例如,来自美国萨摩亚农村地区的一名运动员在美国的一所城市学院踢美式足球,可能会融入他通过采用该地区的文化实践来扮演的城市的主要文化群体。但是,前面的示例和描述代表了同化概念的单向和过度简化的版本,因为它们表明同化必然发生在主导群体的方向上,这是变革的线性过程。同化也可能从代表性不足的群体的方向出现,尽管这不太常见。例如,一名白人运动员在一所主要是黑人学院踢美式足球的人可能会吸引他的同学,校园和队友的文化,这可能不能反映出主要的文化本身。此外,同化不是线性的,该过程具有有限的终点被同化;相反,这是一个不断发展的过程。基于情况,历史和其他因素,个人运动员可能会在不同程度上吸收。因此,在其他古巴或拉丁美洲的队友或教练中,参加职业棒球的古巴移民可能会少吸收,而他可能会在其他文化的队友和教练周围更加同化。换句话说,同化是一个不断发展的过程,可能是国家依赖的,也反映了运动员同化的演变。
引发同化的方式也可能影响其感知方式,从而影响运动员在负面或积极方面或两者兼而有之。同化可能会自愿或非自愿发生:北非的足球运动员可能会交易到俄罗斯的一支球队,而对这一决定几乎没有控制。相比之下,另一位运动员可以决定将自己沉浸在文化上不同的环境中以扩大生活经验。感知的对同化的控制水平可能会影响运动员对此的反应。
培养和适应
无论同化的机制如何,都有两个主要成分:(1)培养,或某人坚持主要的文化信念,价值观和习俗的水平,以及(2)适应,或某人采用主导或其他文化信念,价值观和习俗的水平。人们可能会认为完全的培养和适应性是平衡连续体的极端终点(见图1)。大多数运动员的同化将在一定比例的适应和培养之间取得平衡,而培养和培养相同100%;例如,有75%的文化,25%的适应性。该百分比基于前面讨论的文化特征的哪一方。运动员的同化平衡可能会根据情况转移,并且可能会随着时间的流逝而改变以反映生活经历。
同化的影响
同化有时会导致适应性压力(与适应另一种文化有关的压力),并可能对运动中的表现产生不利影响。在极端情况下,如果没有解决,适应性压力可能会导致抑郁,焦虑或敌对。对于高度培养然后返回自己的文化的运动员来说,同化的这些负面影响可能更加突出。当运动员重返自己的文化时,他们可能被认为是为了占主导地位的文化而卖光了自己的文化。相比之下,最近移民的运动员或高度文化的运动员可能难以适应一种新的文化和该文化的运动员。结果,这样的运动员可能会在新的文化环境中孤立。但是,对于某些运动员而言,同化可能根本没有任何作用在产生压力或不利影响运动表现方面。对于这些运动员来说,同化甚至可以通过使他们能够更好地适应并在陌生的文化中感到更舒适来帮助减轻压力和焦虑。
图1平衡同化连续性
结论
同化是非线性的,并且通过自己和其他文化的直接和间接经验不断发展。运动员的培养和适应水平发生在平衡的连续体上,该连续性可能会根据情况和文化背景以及运动员同化过程的发展来回移动。重要的是要指出,同化通常不涉及另一种文化的有目的融合。实际上,随着时间的流逝,同化可能只是作为直接或间接暴露于另一种培养的产物。因此,许多运动员没有意识到自己的同化或同化在表现和运动中的潜在作用。因此,应该认为同化既不是正面也不是消极的,而应被视为一个不断发展的过程,对每个运动员都高度个性化。
参考:
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