Lay认识学的概念涉及个人(LADE人和科学家相似)的过程达到了主观知识。ARIE W. Kruglanski公布了15年间的两卷概述了铺设的理论,并在人格和社会心理学的众多理论和研究文章中提出了相关的实证研究。界面认识学理论描述了认知和动机因素,确定了对所有主题的人类知识的形成和改变。知识在主张(或命题机构)中定义,其中个人具有特定程度的信心。这一概念要求个人考虑知识的内容,暗示了一个假设产生的阶段,并且他们被评估为他们的有效性(他们的信心令人信心),暗示了假设检测的阶段。
根据第十八次史密斯理论,假设通过相关证据进行测试。反过来,相关性通过预先存在的推理规则来确定,在个人的思想中,将证据与If-Thel Fashion的结论相结合。This theory assumes that all inferences or judgments are rule based, including such automatic and unconscious judgments as involved in people’s perceptions of objects in their environment, the (erroneous) inferences they may draw from momentary mood states to their general levels of life-satisfaction and so on. By assuming the inevitability of rules in the mediation of judgments, the lay epistemic theory affords a unimodel that integrates numerous dual process models proposed in different domains of social cognition.
原则上,个人可以继续产生与不同的结论相同类别的相同类别的进一步生成和进一步的规则假设。For instance, one might link one’s good mood at a given moment to one’s general level of happiness and success, but also consider the alternative possibility that the good mood was caused by a drink one had just imbibed, by the fact that one’s country won a soccer match, and so on. Given such a plethora of alternative possibilities, the individual may feel confused and uncertain. To attain certainty, therefore, one’s generation of alternative possibilities must come to a halt. The theory of lay epistemics identifies two categories of conditions affecting the cessation (or conversely, the initiation) of hypothesis generation: long-term capability and epistemic motivation. Long-term capability relates to the availability of constructs in memory pertinent to a given issue or question, and short-term capability relates to their momentary accessibility. Epistemic motivations are conceptualized as the cognitive state the knower wants to attain. Two issues are critical here:
- 指向针是否希望实现或希望避免认知闭合状态,定义为对一个主题的坚定判断,并与混乱和歧义形成对比
- 是否具有特异性或不期望的判断具有特异性(吸引人或未吸引或未吸引)的内容物(例如,所需的内容可能是一个是健康的,并且是一个不希望的内容,一个不希望的一个不希望的含量是不合需要的,也是不受欢迎的一种,或者是非特异性的 - 其所需的或不希望的自然源于其构成a判决(关闭)或没有判断(缺乏关闭)
该分析产生了四种励志取向的类型,如以下需要:
- 具体关闭
- 避免特定的关闭
- 非特异性封闭
- 避免非特异性关闭
假设每个励志取向取决于获得的感知益处或未能达到记者认知状态的成本(例如,在上一个列表中的1到4)。这种成本和益处可以在情况下不同(例如,在时间压力下,不确定度可能比在没有压力的情况下更令人不愉快),以及基于稳定的个体特征。例如,一些比其他人更容易渴望非特异性封闭(例如,不宽容不确定或歧义),比其他人更容易避免特定的封闭(例如,被标记为失败)等等。已经表明认知动机对个体判决和决策过程发起了重要影响(通过启动或停止此类进程),以及作为劝说,沟通,同理心和讨价还价的相互关联现象。特别是对非特异性闭合的需求已被证明是导致作为集团中心主义的行为综合征,包括对舆论统一的压力,专制领导的认可,植入偏袒和小组减少,拒绝意见偏离,以及不容忍多样性。
界限的贡献
界限认识理论有助于以两种不同的方式理解社会心理现象:
- 通过在实证研究中探讨的新型可测量预测
- 通过概念整合众多,迄今为止分开,主题在社会认知中
这些预测有关个人的认知和社会互动风格,他们的政治偏好以及他们对周围的事件的反应(例如,在其工作地点发生组织变革)。预测还涉及所提供的信息会影响个人的判决的条件,尽管对外部观察员有明显的情况,但它不会产生的条件。这些问题具有相当多的真实相关性,与(1)在军事,政治或技术领域中的个人未能“看到它即将来临”的情况下,促进了巨大的Debacles(例如,珍珠港惊喜攻击或故障挑战者和哥伦比亚航天飞机),(2)条件提供或防御跨文化交流,等等。
它的广泛,内容自由允许置于认知符合认知一致性理论的归因,并在一套共同的原则下综合综合社会心理探究的特定领域,包括综合认知一致性理论和夸张的双重进程模型的整合。
参考:
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