社会经济地位定义
社会经济地位(SES)是个人在社会中的社会和经济地位的指标,通常取决于职业地位,收入水平和教育的评级结合。SES评级低的个人往往具有低地位职业,例如服务行业工作;贫困水平或低于贫困水平的收入;和低水平的正规教育。这些人对可以促进自己的健康和福祉以及家庭的财务,教育和社会资源的种类有限。
具有高分等级的个人可能会在享有声望的职位上工作,例如医学或法律;薪水较高;并接受更多的高级教育。这些人有更多的资源可以促进他们的成功和对家人的类似利益的延续。
社会经济地位的重要性
社会经济状况低下与各种负面发展和社会成果有关,尤其是对于儿童。例如,低SES与健康问题有关,例如早产,低出生体重,呼吸道疾病和儿童铁缺乏症。
低SES家庭中的儿童更有可能接触烟草,不太可能拥有足够的营养,免疫接种的可能性较小,并且比其更高的SES同伴获得高质量的医疗保健。这些疾病还会影响成年人的健康,而生活在贫困中的妇女比较高的SES遭受疾病,慢性健康状况和残疾的妇女更有可能。
低SES还与儿童的学习成绩较低和智商分数有关。低矮的父母可能会为孩子提供高质量的书籍,图书馆和学校的机会,他们可能会为孩子提供发展智力技能的教育机会更少。教师还可以通过巧妙地传达出他们低的期望,从而在不知不觉中为这些孩子的学习成绩降低做出贡献。最终,低名儿童的表现不佳可能会证实老师最初的负面期望,从而产生了一个自我实现的预言。一些专家认为这种因果关系朝着相反的方向发展,低智商(他们认为是遗传确定的)会导致人们最终以低SES的身份。
低SES还与适应不良的社会功能有关。在低矮的家庭中长大的儿童和青少年表现出更具侵略性和违法行为,而低SES儿童和成年人都有更高的患有心理障碍(例如抑郁症)的可能性。
此外,财务资源有限的个人可能会更加困难地寻找并获得适当,负担得起和有效的心理健康治疗,从而进一步限制了其功能。
低SES经常与少数群体,最近的移民和残疾状况共同交往;单亲家庭;并暴露于暴力,使低SES个人经常出现偏见的目标。人们可能会认为低SES反映了个人失败,而无需考虑可能的社会限制。这一假设可能会破坏他们帮助低调个人改善社会地位的意愿,从而进一步延续社会不平等的循环。
参考:
- Bradley,R。H.和Corwyn,R。F.(2002)。社会经济地位和儿童发展。心理学年度评论,53,371-399。