人格的现象学方法将人类的经验或主观性作为其主要重点。现象学理论家断言,获得另一个人的准确知识需要了解该人如何体验世界。个人经验构成了直接的现实。现象学理论的第二个重点是自我。自我被认为是一种经验过滤的认知影响结构。
基本宗旨
威廉·詹姆斯(William James)在“我”(主题)和“我”(对象)之间的著名区别可用于了解所有现象学方法。“我”是指一个人的经验(例如,赢得奖项的感觉)。“我”是指一个人如何将她或他本人视为知识对象(例如,某人对她或他本人赢得奖项的看法)。在现象学模型中,“我”和“我”互动以使个人的自我意识具有特殊形式。
现象学理论家专注于两种主观经验。首先是人们如何与他人有关。一个例子是,一个年轻女孩在父母表示反对她的行为时会如何体验自己。人们与他人的积极和消极经历有助于他们如何学会重视自己,有时被称为自我。卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)特别关心价值的条件,或者是其他人为了使人接受的期望。如果一个人收到这样的信息,即某些思想和感受对他人来说是无法接受的,那么他或她可能会感到不舒服并扭曲它们。发生这种情况时,该人自己的自发倾向的经历并未融入他或她的自我概念中,而“我”变得不那么真实或不真实。这种约束的自我不是自由的。
第二种经验是所谓的内部监控或人们对自己的倾向的直观意识。根据现象学理论,反映一个人的真实倾向的经验始终以某种形式存在并可以恢复,从而导致对自我的更真实的感觉。换句话说,每个人都具有以健康的方式发展的固有且有意识地获得的潜力,人们总是可以学会与这种潜力联系。有些错误地,心理学家通常认为这种关注自我实现是现象学理论的代名词。
美国现象学理论也被称为人文理论,因为它们强调了个人的内在善良。在卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)的工作中,个人经验被视为独特而有益健康的人。人们可能会犯下荒谬的行为,并且很糟糕,但是罗杰斯和志趣相投的人文主义者拒绝了固有或天生的坏事的概念。
强调人类自我实现能力的现象学理论的压力与19世纪的浪漫主义重叠,该浪漫主义的重点是与理性发现的科学定律相反,它集中在个人直觉的真实价值上。像浪漫主义者一样,自我实现方法的支持者对独家科学的观点感到怀疑,尤其是专注于技术细节并忽略意义的观点。
存在主义
一种更欧洲版本的现象学理论,被称为存在主义,也研究人类的经验和主观性,但其专注的经验是孤独,孤立和死亡。存在理论家认为,这种最终的关注可能是更深层个人意义的来源。特别是对死亡的认识被认为是独特的人类。
存在主义理论家还指出,有些人寻求约束。他们选择扭曲自己的经历,以使自己的世界变狭窄并感到更安全。他们认为积极选择受约束的自我为自我欺骗和恶意。
长处和短处
现象学理论的重要贡献是他们专注于个人意义,健康和成长。在许多方面,它们是目前所谓的积极心理学的直接祖先。现象学理论家也是心理学的原始倡导者,即被称为开放经验的人格特质。现象学理论的相关贡献是他们强调个人的独特性。这种独特性很容易在侧重于平均类型的科学心理学的统计方法中丢失。现代心理学中的叙事传统通过讲述有关人的故事来强调现象学模型的个人主义方面。这些故事应该包含统计摘要所遗漏的信息。最后,自我结构的共同宗旨,与该结构一致的经验被接受,并且与该结构不一致的经历被拒绝了,它在心理动力学和社会认知的人格认知理论中都得到了信任。
对现象学理论的一个重要批评强调了它的倾向,表明个人的看法和情感直觉与真理有一定的关系。相比之下,许多心理学家和哲学家坚信,持有信仰的个人信念程度有限,这与其准确性有关。历史提供了人们深深地相信的命题的许多例子,但事实证明这是错误的,例如平坦的地球理论。现代科学强调怀疑和实验研究,已经教会了我们超越常识和个人看法。以科学的推理方式,必须通过批判性分析来介导个人经验。
自17世纪以来,科学的前景为西方世界的“进步”特征做出了贡献。基于浪漫思想的批评可以反对使这个角色永存的思想。罗杰斯(Rogers)在职业生涯的早期就意识到了这个问题,尽管在他的晚年,他似乎越来越强调个人直觉。
经验支持
评估人格现象学理论的“有效性”是一个重大挑战,因为现象学理论和科学传统从完全不同的知识理论中起作用。现象学方法主要有兴趣捕捉人类的主观现实。他们建议,诸如自我实现,真实性,意义和灵性等抽象概念对于理解人类的含义至关重要。诸如此类的概念通过现象学标准的有效性标准被认为是合法的,因为它们出现在人类主观性的定性分析中。但是,使用定量经验假设检验评估现象学结构的有效性的能力是有限的。
尽管在建立现象学假设的科学有效性方面有问题,但经验研究确实为罗杰斯的人格理论提供了一些支持。根据社会心理学家的说法,即使这种自我概念是负面的,即使在临床上沮丧的人群中,个人也会寻找可以验证其先前存在的自我概念的数据。这些行为强调了自我作为感知经历的组织者的重要性,但他们也对寻求积极关注的普遍性表示怀疑。同样,认知心理学家已经表明,自我障碍会影响个人处理传入信息,他们可能记住的信息以及他们对自己可能接受的反馈。这些科学确认的过程为存在与罗杰斯所假定的自我系统的存在提供了证据。
临床心理学也有支持。边界人格障碍(BPD)专家Marsha Linehan研究了无效环境的有害影响。在无效的环境中,儿童的主观性被积极拒绝和贬值。诸如愤怒和悲伤之类的负面情绪尤其贬值。这种贬值使孩子一旦成年就无法信任自己的主观看法。Linehan对BPD的表述涉及与罗杰斯相似的负面影响的不宽容,例如对早期人际关系环境的力量的信念,以促进健康的人格发展和接受经验的价值。
含义
现象心理学的概念,例如自我实现,真实性和一致性,在人格理论领域具有相当大的效用,并提供了对人类心理生活的有说服力的描述,但是由于其深处的性质,这种概念在定量研究的世界中可能被边缘化。尽管对自我结构的重要性广泛接受,但现象学方法仍在当代人格研究的外围。即便如此,诸如叙事案例研究之类的现象学探究方法继续提供有关个人个性的丰富,情境化的信息。
参考:
- Gendlin,E。T.(1982)Focusing(第二版)。纽约:矮脚鸡。Kohut,H。(1977)。恢复自我。纽约:国际大学出版社。
- Linehan,M。(1987)。边缘人格障碍的辩证行为疗法:理论和方法。Menninger Clinic公告,51(3),261-276。
- Markus,H。(1977)。自我检查和有关自我的处理信息。人格与社会心理学杂志,35(2),63-78。
- Rogers,C。R.(1951)。以客户为中心的疗法。波士顿:霍顿·米夫林。