测试使用是国际企业。测试在教育,工业,政府(包括军方)和其他机构中广泛使用,以协助决策。国际测试委员会(ITC)成立于1976年,旨在解决国际上与测试有关的三个问题:未经授权的人的测试购买,某些测试的可疑质量以及对测试的不道德使用。ITC的主要任务是促进有关测试开发的信息交换,并用于改善与测试相关的实践。ITC致力于以各种方式促进这一目标。首先,ITC维护一个网站,并发布季度新闻通讯,《测试国际测试》和《学术期刊》,《国际测试杂志》。ITC还通过五次国际会议促进了信息的交流,以解决对于在国际上测试开发和使用至关重要的问题。其中包括牛津大学与儿童和青少年的测试使用的会议;在华盛顿特区的乔治敦大学,涉及测试适应指南;在英格兰温彻斯特,基于计算机的测试和互联网; in Williamsburg, Virginia on testing and equity; and in Brussels on psychological and educational test adaptations.
制定国际准则
尽管测试使用是通用的,但测试开发却不是。大多数国家没有开发用于内部使用的标准化测试;相反,他们使用在其他国家开发的测试。这些测试通常被翻译成本地语言,并且通常对所进口的国家的受试者具有不合适的可靠性,有效性和规范。因此,在罗纳德·汉布尔顿(Ronald Hambleton)的领导下,ITC制定了测试适应指南。“测试改编”一词是指更改最初设计的测试的过程,该过程旨在与一种生活在一种文化(例如英格兰)中的人一起使用,以使测试适合与居住在另一种文化(例如匈牙利)中的人们一起使用。最终目标是让两个测试以公平,公平和同等的方式衡量相同的特征。
ITC还制定了指导方针,以鼓励心理和教育测试中的最佳实践。目的是提供一个共同的国际框架,可以从该框架中开发出特定的本地标准,实践守则,资格和用户注册标准以反映当地需求。
最后,基于Internet的计算机测试正在增加。该开发需要测试管理,测试安全性和测试结果的标准以及对测试过程的控制。因此,ITC建立了国际准则,该准则强调了通过Internet进行的基于计算机的测试和测试中的良好实践问题。
参考:
- Bartram,D。(2001)。国际测试使用指南的制定:国际测试委员会项目。国际测试杂志,1,33-54。
- Hambleton,R.,Merenda,P。和Spielberger,C。(编辑)。(2005)。适应跨文化评估的教育和心理测试。新泽西州马瓦(Mahwah):劳伦斯·埃尔鲍姆(Lawrence Erlbaum)。
- 奥克兰,T。(1995)。在国际上与儿童和青少年进行测试:当前状态和未来方向。在T. Oakland&R。Hambleton(编辑)中,关于学术评估的国际观点。波士顿:克鲁维尔学术。
- Oakland,T.,Poortinga,Y。H.,Schlegel,J。和Hambleton,R。K.(2001)。国际测试委员会:其历史,现状和未来方向。国际测试杂志,1,3-32。