当代社会心理学理论的广度和范围反映了不同知识起源的各种观点和方法。早期的讨论社会心理学关注这些独特的知识来源通过强调心理和社会学的社会心理学之间的区别。这个表示的字段被批判为其延续人工边界,忽略重要的社会学和心理学的共同主题之间的联系。1980年谢尔登士的宁依然的三个社会心理学的“脸”:心理社会心理学,社会学的社会心理学、符号互动论。
虽然每个角度代表独特的理论观点,他们还互相通知和服务创建一个全面了解个人的相互作用以及它们如何影响我们所属团体以及环境哪一组相互作用发生。这三个观点分享关注个体和个体相互作用的解释因素社会生活的各个方面,如建立稳定的组织结构和成功的社会运动的形成。三个社会心理学理论观点,更普遍被称为认知和内心、符号互动论,和结构,每个代表不同的起源和知识关系并保持专注于个人和社会的不同方面。
社会心理学理论
认知、自我认知等社会心理学
认知和内心的社会心理学起源于实验心理学家的工作如冯特在德国在19世纪中期,专注于理解内部过程如何影响一个人与他人交流的能力。内部流程大多数研究视角认知(内存、感知和决策)和生理(化学和神经活动)。每种方法研究的不同方面相互作用是如何影响这些内部流程。底层的认知和内心的方法集中在个体如何在大脑中存储信息的模式。模式代表的人周围物体识别标签,然后允许对象分类。使用模式允许个人处理数十亿的信息环境,从而使他们能够轻松地进行交互。更准确的个人理解任何给定的社会情况下,取决于他们的标签和分类基于来自环境的信息,和容易将交互越成功。这个角度探索的认知和生理方法的不同方面的影响在交互模式。
认知方法研究大脑活动专门与记忆有关,如何感知和决策过程影响一个人的理解能力从事成功所需的信息交互。另外,这种方法还探讨认知过程的差异导致不同的个人互动的能力。记忆的研究探讨人们如何分类的事件,情况下,他们遇到的和其他人之前,帮助研究人员了解所使用的类型的模式构建和特定的团体,文化,和设置。直接研究内存允许研究人员探索互动和它们是如何标记之间的联系。以作为一个例子,一个人进入一个房间,观察两人相互作用。如果她标签和分类爱好者之间的交互是一个浪漫的插曲,她不太可能中断比如果互动标签和归类为公司员工之间的对话。进一步说,如果这个人走进房间标识和标签的一个演员作为一个亲密的朋友,她对两人的互动将不同于如果他们只是同事。理论观点与理解模式和内存包括刻板印象(实际类别中使用标签和情况)和自我实现的预言(我们的行为以这样一种方式来确认我们最初的印象的人)。学习认知,研究人员感兴趣的探索人们如何的解释信息从环境影响他们与他人互动。知觉的研究考察了个人意义关联的类别事件,情况下,人们被放置。 Key theoretical ideas associated with this approach to studying interactions from a cognitive social psychological perspective include the attributions people make when judging others’ actions and the outcomes of those actions, and the errors in the attributions people make. Finally, decision making research explores how schemas, memories, and perceptions contribute to the ways in which people make decisions ranging from what to wear in the morning to the level of risk they are willing to take in any situation. The decisions made directly impact whether or not an individual is willing to interact with one person as opposed to another, as well as the quality of the interactions that do occur.
虽然认知方法检查那些影响的内部流程交互是否会发生以及交互的质量一旦出现,生理的方法探讨了方法,特定的生物和化学过程影响个人的能力创造足够的和有用的模式,使用他们的记忆,准确地感知的事情,然后做出相关决策。生理方法在认知和内心的角度一般不包括在讨论社会心理学,乍一看其理论焦点并不直接与社会互动。然而,最近的事态发展在这种方法联系得更紧密地与认知的方法,从而保证其加入这个讨论。认知和行为心理学家、神经科学家,进行所谓的“动物研究”100多年。这类研究的目标是更准确地解释特定的化学和生物过程直接对认知功能的影响。技术现在允许生理心理学的研究人员为基础,神经科学和社会学测量和检查这些化学和生物过程之间的关系和相关的行为和交互。早期的研究在这一领域集中在非人类物种由于与人体实验相关的伦理问题。新技术,如便携式electroence phalogram (EEG)和功能性磁共振成像(fMRI),允许研究人员研究神经和化学反应个人的行为和交互。言下之意是,这些技术将允许社会心理学家更准确、直接测量社会互动。
符号互动论
符号互动论起源于乔治•赫伯特•米德的工作和他的学生在芝加哥大学以及实用主义哲学家的工作。虽然米德正式与芝加哥大学的心理学和哲学部门,他的课在社会心理学和社会哲学吸引了大量来自羽翼未丰的社会学系的学生。社会学的学生之一,赫伯特·布卢姆,创造了这个词符号互动论和其他社会学学生出版米德的观点,在他死后,有关个人。这些想法中心在他思想的讨论(使人类社会独有的生物),自我(我们如何成为独特的社会生物)和社会(我们的互动是如何受到社会制度的影响)。米德写了大量有关问题更宏观层面的社会现象,如政府的角色在资助教育和教育社会化的角色,但是他的贡献主要是公认的符号互动论。通常,符号互动论的视角在社会心理学着重研究意义背后的社会交往而言,它们是如何创建的,他们是如何维护,我们学会如何理解这样的含义。此外,理论家写在这个观点认为,个体的相互作用导致的创建正式的社会组织和社会机构。因此,理解社会,理解的交互是必要的形状它和维护它。有三个主要的理论方法的符号互动论的角度来看,符号互动论,现象学,和生命历程,每个检查这些含义的不同方面和他们的自我。
米德符号互动论的方法是最密切相关的原始想法关于社会心理学和侧重于探索意义是如何创建和维护在社会交往与自我交互等的基础。这种方法的潜在主题是,个人通过创建和管理意义的角色和身份。重要的是要注意,每个人拥有任意数量的角色和身份,根据人与他们互动的环境中他们发现自己。古典符号互动论的研究包括赫伯特·布卢姆的工作,查尔斯霍顿厄尔和Manford库恩。布卢姆阐述了米德的讨论的社会自我检查本身作为对象以外的个体,而地中海集中在解释的过程中自我意识到自己是一个对象。库恩的讨论探索自我的不同维度的解释个人的能力承担各种各样的身份,根据情况和所涉及的其他演员。当代的发展这些想法在欧文·高夫曼的工作,谢尔登•Stryker彼得•伯克和他们的同事和学生。戏剧作法·高夫曼的讨论和展示自我,其他的想法,检查个人识别的方式在任何特定的交互作用和角色相关的预期。Stryker和其他人探讨如何角色与个人的身份,这些身份是多么有意义的人。伯克和同事提出了一个更加正式的定理提卡解释自我的不同部分是如何联系在一起的特定身份的人。
现象学方法起源于欧洲社会学和哲学,强调意义本身,这样意义反映未阐明的规范性预期交互。这种方法的潜在主题是语言,口头和非口头的,代表了非正式和正式的规则和规范,以指导社会互动和社会结构。现象学的早期作品,由阿尔弗雷德•舒茨的思想和哈罗德·加芬克尔给出tiated之间的不同方面人们如何创建社会现实以及在现有的社会现实。舒茨的研究语言和方式沟通代表着现实的主体间性过程创建和维护,而加芬克尔探索人们如何管理通过民族方法学的发展现实。现象学的当代发展的工作中发现理论家如霍华德·贝克尔,彼得•伯杰和道格拉斯·梅纳德。贝克通过一系列的研究,探索个人的解释社会互动和社会经历反映出他们自己的经验和不成文的规范行为。伯杰和托马斯•Luckmann被认为是美国介绍舒茨的思想和现象。同样重要的是,伯杰和Luckmann也清楚地演示了如何日常交往和语言创造看似强大的社会机构和组织。最后,梅纳德进一步发展民族方法学通过专注于谈话分析作为一种了解社会讨论创建并代表现实。
符号互动论生命历程的方法着重于人类如何学习与交互相关的含义在一生的阶段反映这样的学习过程。这种方法的潜在主题是规范、规则和价值观,引导社会互动和形状变化在个人的生命,特别是当他们进入不同的社会地位和环境。作为一个相对较新的方法的符号互动论的角度识别作为一个独特的方法,关键的想法可以追溯到齐美尔米德的社会化和Georg讨论的关于内和组间的交互。米德解释人类如何成为唯一在他的演讲关于自我的社会动物,他描述了一个三阶段过程(预备、玩和游戏)对人类学习规范、规则和价值观的群体,他们是天生的。年底他认为,这个过程中,人们会有一个充分发展自我。Simmel完成的讨论关于交互和组检查个人如何彼此交互改变组大小,组组成,和社会环境发生了变化。当代理论家如格伦,罗伯塔西蒙斯和戴尔Dannefer,和他们的学生和同事,建立在这些想法以相似的方式。首先,当代方法假设社会化是一个终身的过程,改变个人变化。第二,理论家的方法研究个体层面因素和社会因素导致的社会化过程。老人一直专注于如何穿过群人的社会化是一致的,不同的只在定性方面与环境和资源的差异有关。 Simmons has examined how the socialization process itself varies depending on individuals’ stage in life, and Dannefer has explored the ways in which groups with which people are associated play an important role in their continuing socialization throughout life.
结构性社会心理学
结构性社会心理学起源于经济学家的工作,心理学家和社会学家解释社会交往更加正式和数学感兴趣的目标创建可测试的假设。结构性社会心理学假设社会演员是由理性的担忧集中在回报最大化和最小化的惩罚。另一个相关的假设是基于理性计算交互导致正式结构化的个人,团体,和机构的交互。这种方法与认知和内心的社会心理学关注发展中正式的理论来解释交互和创建在实验测试的特定假设情况。更现代的工作社会心理学在结构使用更加多样化的方法调查研究和参与观察等技术。这种方法有三个主要的理论程序,代表:权力,交流,和讨价还价的研究;社会影响力和权威性的研究;和状态特征,期望国家理论和社会网络的研究。每组的研究关注的不同方面描述和解释社会交互的底层结构。
权力、交换和讨价还价的研究探讨社会互动可以被描述为社会交往演员个人理性的假设计算成本和收益与任何特定的相互作用有关。交换研究始于乔治Homans,理查德·爱默生和彼得·布劳。Homans认为交互可以更好地理解为交流,演员参与互动带来的具体利益。他的作品还探索如何需要这样的交流导致演员之间的平衡和分配正义的想法。布劳进一步指定这项工作通过关注这种交流的社交方面而言,他们如何依靠演员之间的信任,每个人将会履行他或她的未指定的义务。而Homans,蓝色,和其他人讨论,权力产生的交流与演员之间权力不一定是均匀分布的,爱默生和他的同事专门探讨电力的发展,它是如何由演员、以及权力分化如何影响未来交流的可能性。更现代的工作在这些想法是讨价还价荷兰国际集团(ing)研究的基础上,它指定不同类型的权力分化如何影响谈判,然后导致实际交流。Lawler和同事探讨讨价还价,发生之前交往的类型,以及不同参与者之间的实力水平如何影响这种讨价还价。Molm和她的同事研究了如何交流不同的基于不平等的参与者和其他来源的可用性和演员。
第二组的研究,可以分类下的结构性社会心理学视角关注社会影响力和权威性。这些研究的潜在主题是,有几个因素,鼓励人们受他人的影响,包括社会地位或职位组相比,自己和其他人鼓励整合。经典的社会影响的研究包括Stanley Milgram的研究调查了影响一个权威人物的权力对个人服从。米尔格拉姆发现绝大多数个体服从请求需要完成一项任务,表面上伤害另一个人。西摩Asch集团整合的研究表明,个人心甘情愿地改变他们的答案或意见当多数组表示一个不同的答案或意见。当代思想建立在此基础通过检查不同条件符合权威时,和其他在多大程度上可以影响态度改变。
状态特征,期望,和社交网络研究审视社会交往是基于社会和文化中,人们的预期行为。这些社会和文化派生与预期假设预测有关如何成功完全任何个人将有助于交流,或交互的过程。这些预测然后确定哪些人可能是考虑到大多数在一群相互作用和影响的机会。Zelditch原始伯杰的工作,和同事、状态特征理论明确地识别两种主要类型的社会特征,具有与其相关联的预期行为-扩散(如种族、性别、阶级和ableness)和特定的状态特征(如工作经验,教育和相关技能),它通常与组相关工作实现特定的目标。期望理论认为,那些持有分散和特定的状态特征评估更有可能成功地将有助于实现组织目标更多的互动机会以及其他小组成员之间更大的社会影响。论者认为,更重要的是,已经成功地演示了具体的和稳定的分层组织结构发展基于这些期望。当代工作在这一领域包括指定不同的状态特征的程度影响预期这种预期如何发展以及是否只是演员认为这种预期。社会网络理论和基本理论建立在这些不同的方法在结构社会心理学的思想通过专门检查演员的位置,相对于另一个影响社会影响过程以及组织结构的稳定性。社会网络理论的基本假设是,社会影响,权力,和讨价还价都是影响演员的方式是网络。Willer Markovsky,做饭,和他们的学生和同事检查演员是如何连接到另一个的不同方面是如何影响其他社会过程。
上面的讨论表明,三种理论方法在社会心理学研究的不同方面的个人,他们的相互作用,以及它们的交互是如何影响组织。认知和内心的社会心理学主要关注内部流程,是否影响以及如何成功,人们之间发生的相互作用。这个角度看提供的见解帮助解释演员如何创建意义关于交互,然后导致特定的社会机构和组织的创建和维护,所讨论的符号互动论者。最后,结构社会心理学家研究象征生命的流体相互作用如何创建正式的组织结构,然后对人们的交互影响。
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